天上星多黑夜明，地上树多成森林

比喻聚少成多，多了就可以发挥大作用。

• 担惊忍怕
• 担愁
• 担愁布袋
• 担戴
• 担承
• 担折知柴重
• 担担子
• 担担面
• 担挢
• 担撟
• 担板
• 担架
• 担柴卖，买柴烧
• 担榜状元
• 担水向河卖——献丑
• 担水向河里卖
• 担沙填海
• 担清受冷
• 担烦受恼
• 担百斤行千里——任重道远
• 担着愁布袋
• 担着粮食
• 担着血海干系
• 担着轿子
• 担石
• curatorial
• curators
• curatorship
• curatorships
• curatory
• curb
• curbable
• curbed
• curber
• curbing
• curbless
• curblike
• curb market
• curbmarket
• curbs
• curb²
• curb¹
• curd
• curd-cheese
• curded
• curdier
• curdiest
• curding
• curdle
• curdled
• 从“没有灵魂的掌声”说起
• “一个人最要紧的是锤炼自己的真实本领”
• 以“真”开始，以“善”历程，以“美”定标
• 清风徐来 有花自开
• 《匆匆》教学设计
• 浅谈小学低年级数学“五法”教学
• 让文本特质内化为学生的言语能力
• 探静谧之境，品知音之意，悟高尚之情
• 让学生在品读体悟中受到革命传统教育
• “鸽巢问题（抽屉原理）”教学设计
• 小学数学活动注重经验实际
• “体验亲情，润物无声”思品活动介绍
• 建构“个性化阅读”的活泼场域
• 加强阅读指导 掌握阅读方法
• 播种“绿色阅读” 收获“绿色希望”
• 渲染童真童趣 凸显写作技巧
• 观景悟情 培养想象能力
• 优化班级管理，实施道德教育
• 农村小学开展综合性学习的有效路径探索
• 浅谈如何提高小学综合实践活动的有效性
• 体育“课课练”增强农村中小学生体质的实践路径探索
• 浅析小学美术教学中学生创造力的培养
• 小学音乐课堂中歌唱训练的实践研究
• 小学高年级音乐合唱的教学策略
• 让小学生在数学课堂上唱主角