天不严寒不觉冻，人不伤心泪不流

参见“人不伤心不掉泪”条。

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• 7、8合刊
• 端午节：丰富多彩的文化气象
• 师生换位法：角色置换，主动发展
• 初中学科实践活动的分类实施
• 小学高年级群文阅读模式的建构和完善
• 巧抓阅读主题，增强课堂实效
• 小学低年级儿歌教学中的美育探索
• 用多种课型促进学生语文能力提升
• 让每个学生都树立责任意识
• 自主教育，我们这样做
• 人生的尴尬
• 教育应该顺势而为
• 在合理区间内保持教育定力
• 沟通助力，理解先行
• 本期话题：教育的尴尬
• 他为何冒充班长骂老师
• 突如其来的毕业
• 如何建构良好教学生态体系
• 愿趁春光绘新图
• 微教研：自媒体时代教师专业学习的新形态
• 培养孩子的语言逻辑能力
• 有效培养初中生的语文学科素养
• “双分管理教学法”在语文课堂上的应用
• 从折纸游戏说起
• 谈微课在教学中的有效应用