天堂无分，地狱有缘

比喻跟好事无缘，却总是碰到坏事。

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• 核心素养背景下初中数学作业的设计
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• 通过变式让数学课堂“活”起来
• 一节公开课引发的初中数学概念教学的思考
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• 基于学科核心素养的高三生物复习课教学策略
• 初中生物教学中渗透生态伦理教育研究
• 开设观鸟校本课程 培养学科核心素养
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• 走出误区，让科学探究成为化学课堂的亮丽风景线
• 九年级化学分层次作业设计之我见
• 运用“5E学习环”教学模式培养高中生化学学科核心素养