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天宽地阔
释义
螺蛳壳里做道场——天宽地阔
喻再小的地方也能施展。
随便看
抬价
抬出挡箭牌
抬升
抬土具
抬墩子
抬头
抬头一个主意,低头一个见识
抬头上看
抬头不见低头见
抬头只看帽沿,低头只看鞋尖——目光近
抬头只见帽檐,低头只见鞋尖
抬头大步前行
抬头婆姨低头汉
抬头望鹰,低头抓鸡
抬头注视
抬头看屋巴,低头看脚丫
抬头纹
抬头老婆低头汉
抬头误三针
抬头鹅看天——把人看小了
抬奖
抬屁股就走
抬庄
抬得不应该
抬得越高,摔得越重
break through (sth)
break up
break-up
breakup
break up / break sth up
breakupfee
break-up fee
break up (into sth)
break-up value
breakupvalue
break up with
break up (with sb)
break up (with somebody)
breakwater
breakwaters
break with
break-with
break with sb/sth
break with sth
break with tradition/break with the past
break²
break¹
breast
breastbone
breastbones
构建小学英语高效课堂的策略
Learn to read小学英语教学整合的尝试
小学英语生活化教学方法探究
新时期提升小学英语教学水平的策略
运用绘本教学体现小学英语教学的核心素养
论情感教学在高中英语教学中的必要性、原则与作用
农村学校初中英语听说教学应注意的几个方面
如何有效提高初中英语课堂教学的质量与效率刍议
刍议小学英语合作学习中发挥个体能动性
浅谈小学英语语音教学的问题及对策
以故事为主题的小学英语教学方法的应用
问渠那得清如许,为有源头活水来
初中音乐教学中学生乐感的培养
中学音乐教学中如何提高学生的核心素养
初中物理微实验教学资源的开发及运用初探
小学低年级数学教学中如何提高学生解题能力研究
浅谈小学数学教学如何培养学生的数学思维能力
合作学习在初中数学教学中的应用与实践
低年级学生数学审题习惯培养的策略
网络环境下小学语文阅读教学策略
初中地理学科核心素养的构建与培养
核心素养下小学数学教学创新探索
开展高效高中生物实验课的策略
小学科学教育实践活动模式及意义思索
谈小学语文趣味识字教学方法
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更新时间:2026/2/24 10:03:55