太平洋上的警察（吃海水长大的）——管得宽

指管了不该管的分外事。

太平洋上的警察（吃海水长大的）——管得宽

指管了不该管的分外事。

• 两手交叉地背在背后
• 两手交叉笼在袖里
• 两手儿
• 两手加额
• 两手合围的粗细
• 两手在胸前相交，表示恭敬
• 两手在胸前相抱，表示敬意
• 两手干部
• 两手托刺猬——扔出去舍不得，托在手里刺得痛
• 两手抓
• 两手抱个驴粪蛋——不啃
• 两手抱个驴粪蛋——不啃（肯）
• 两手抱拳致敬
• 两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼
• 两手抱拳，臂的前部上举，略微摆动
• 两手抱臂
• 两手拍屁股——光打光
• 两手按住头顶
• 两手挤牛奶，不管桶底漏
• 两手捧刺猬
• 两手捧寿桃——有礼（理）
• 两手提两篮——左也篮来右也篮
• 两手提两篮——左也篮（难）来右也篮（难）
• 两手提两篮——左也难来右也难
• 两手提篮
• grapple
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• grapplement
• grappler
• grapplers'
• grapplers
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• grapples
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• grasping
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• graspingness'
• graspingness
• graspingnesses'
• graspingnesses
• 适度引领 力促顿悟
• 高中语文课堂整本阅读之创设与实施
• 深度阅读，润泽生命的个性
• 单元提示 整体教学
• 《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》创新教学设计
• MAIN CONTENTS
• 从国君称呼看春秋战国时的“礼崩乐坏”
• 《登高》尾联新得
• 说“依依”
• “横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”妙在何处
• 在语文教学中提高初中生的人文素养
• 情境教学在中学语文教学中的应用研究
• 真情实感源于日常生活的美学发现
• 让考场作文脱颖而出的八大措施
• 妙用标题 提升教学效率
• 在期待中促进自主
• 翻转课堂模式下的语文课堂教学设计
• 咬文嚼字读《归去来兮辞》
• 静穆下的冲淡之美
• 千古“绝唱”
• 也谈讨论教学之方略
• 中学生语言训练四级跳
• 如何让学生“读”起来
• 减少废课 提高效率
• 探求多媒体技术与文本教学冲突下的共存途径