太监读圣旨

照本宣科

• 徒手打老虎
• 徒手拿刺猬——不知从哪里下手
• 徒手捉刺猬
• 徒手操
• 徒手的武术
• 徒手空拳
• 徒手赤脚摔跤的武术
• 徒托空言
• 徒拥虚名
• 徒拥高位而不干事
• 徒有其名
• 徒有其表
• 徒有其表而无其实的事物
• 徒有其表而无相应的实质
• 徒有其表而无真才实学的人
• 徒有其表，华而不实
• 徒有壁
• 徒有形式而无内容的事物
• 徒有形式而无实际作用的规章制度
• 徒有虚名
• 徒有虚名、毫无实用价值的东西
• 徒有虚名、能力平庸的人
• 徒有虚名的人和物
• 徒有虚名的爵位
• 徒染
• undedicated
• undeduced
• undeducible
• undeducted
• undeductible
• undeductive
• undeductively
• undeeded
• undeemed
• undeep
• undeepened
• undeeply
• undefaceable
• undefaced
• undefamatory
• undefamed
• undefaming
• undefaulted
• undefaulting
• undefeatable
• wittiness
• wittinesses
• witting
• witty
• wives
• 小学语文教学中课外阅读的必要性
• 小学科学教学中探究活动的设计
• 读写结合与群文阅读的有效整合
• 探究趣味朗读在小学中高年级语文晨读中的应用
• 农村小规模学校小学语文教学现状
• 感受美 体验美
• 小学任务导学教学模式研究
• 深度学习背景下小学生课外阅读习惯培养的策略研究
• 农村小学小班化班级管理策略的创新研究
• 小学高年级班主任如何引导学生进行自主管理能力的思考
• 基于核心素养下的小学美术课堂教学探究
• 分析小学音乐欣赏教学中图形谱的运用
• 解读如何提高小学音乐识谱教学趣味性
• 运用体态律动提高小学生音乐歌唱表现力的实践与探索
• 探究小学体育教学中开展轮滑课的策略
• 关于小学数学教学中动手实践的有效性研究
• 浅谈如何实现农村小学数学教学生活化
• 探究小学数学教学与生活实际的联系
• 小学数学应用题教学的有效策略
• 小学数学应用题教学的思考与认识
• 如何在数学课堂上培养学生的主人翁意识
• 借助动手操作 助力小学数学教学
• 浅谈小学数学教学中如何有效地融入数学文化
• 小学数学教师课堂提问的有效优化思索
• 浅析小学语文阅读教学方法探究