失火挨板子——双倒霉

指同时碰到两件倒霉的事情。

失火挨板子——双倒霉

指同时碰到两件倒霉的事情。

• 小鬼晒太阳——没有影子
• 小鬼晒太阳——连影子也没有
• 小鬼的肚肠——死心眼儿
• 小鬼看见钟馗像
• 小鬼管不了阎王的事
• 小鬼管阎王事——费不着的心
• 小鬼翻了天
• 小鬼见了佛——矮了一截
• 小鬼见佛陀（释迦牟尼）
• 小鬼见阎王
• 小鬼见阎王——服服贴贴
• 小鬼跌金刚
• 小鬼遇着张天师——落网了
• 小鬼难当
• 小鬼难缠
• 小鬼面前告阎王——找错衙门了
• 小鬼顶不了阎王债
• 小鬼骂城隍——不知死活
• 小鱼
• 小鱼子游水——顺大溜
• 小鱼小虾翻不起大浪
• 小鱼小鸟
• 小鱼掀不起大浪
• 小鱼穿在大串上
• 小鱼篓盛刺猬——难装
• unspleenishly
• unsplendid
• unsplendidly
• unsplendidness
• unsplendidnesses
• unsplinted
• unsplintered
• unsplit
• unsplittable
• unspoilable
• unspoiled
• unspoiled/unspoilt
• unspoilt
• unspoken
• unsponged
• unspongier
• unspongiest
• unspongy
• unspontaneous
• unspontaneously
• unspontaneousness
• unspontaneousnesses
• unsported
• unsportful
• unsportsmanly
• 一个线段最小值问题的解析及其拓展与应用
• 分解因式的技巧方法
• “海市蜃楼”“上蜃”的成因究竟是什么？
• 以实验的方式打开“静电”之门
• 初中平面几何教学过程中问题设置的研究
• 初中数学四边形版块开展情境教学的案例研究
• 基于“学为中心”教育观的整式概念教学设计的探索及反思
• 变焦试题赏析
• 一道中考压轴题的解法研究
• 一道中考题的多角度解答
• 扎根化学课堂，发展核心素养
• 指向核心素养的高阶思维培养
• 谁主沉浮
• 浅谈物理情境教学应用
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• 构造等腰三角形，证明几何问题
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• 如何构造直角三角形解题
• 注重能力培养 促进思维生长
• 数字技术在初中物理实验教学中应用的课例研究
• 微课与物理学科教学深度融合的有效策略初探
• 基于初中学生化学信息素养的问卷调查研究
• 一元二次方程的几何解法
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