头发里找粉刺

吹毛求疵（刺）

• 人情分
• 人情势利，反复无常
• 人情味
• 人情大于债
• 人情大于法度
• 人情大于王法
• 人情大似债，头顶锅儿卖
• 人情大似圣旨
• 人情大似天
• 人情大如天
• 人情天理，锅里无米
• 人情如纸
• 人情小说
• 人情小说的开山
• 人情归人情，公道归公道
• 人情忷讻
• 人情急似债，头顶锅儿卖
• 人情恟恟
• 人情惶惶
• 人情方
• 人情曷似春山好，山色不随春光老
• 人情来得快，锅头都要卖
• 人情款
• 人情比纸薄
• 人情汹汹
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• 平行光下物高与影长问题的解法
• 一道中考题的变式教学
• 几何新定义问题教学策略初探
• 函数概念教学的反思与重构
• 基于宏微观角度的《电解池》教学设计
• 基于核心素养的高中化学差异化教学探微
• 应用“反思日记”，提高教学效率
• 浅析系统思维在高中化学教学中的应用
• 三学四式
• 开展“支架式”教学，提升化学教学有效性
• 基于发展学科核心素养的高中化学教学实践与探索
• 流程结构透视 策略探究思考
• 微课，初中化学在信息技术中的“凿壁借光”
• 例谈高中化学教学中课程资源的开发与利用
• 构建物质微粒观 发展化学核心素养
• “稀释浓硫酸”演示实验的改进与思考
• 实验探究绿皮马铃薯对食蚊鱼的影响
• 高中生物必修2教学中微课开发及运用价值探微
• 基于微信订阅号的初中生物学课外学习研究
• 谈黑箱法在复习“遗传信息的转录和翻译”中的应用
• 以新课程理念引领生物选修3模块教学
• 实现学科核心素养落地的《保护生物多样性》教学设计
• 高中生物教学中生物模型建构研究
• 谈小初科学实验教学的有效衔接
• “平抛运动”教材及试题中的科学方法显化尝试