夹舌头念文章——含糊其辞

夹着舌头念文章念不清楚。指因有顾虑而不敢直说。

• 坚甲
• 坚甲利兵
• 坚甲利兵坚甲厉兵
• 坚甲利刃
• 坚甲厉兵
• 坚白
• 坚白不移
• 坚白同异
• 坚白无亏
• 坚直
• 坚石之锻
• 坚硬
• 坚硬冰冷的被单
• 坚硬强劲
• 坚硬或强有力的支撑物
• 坚硬扎手
• 坚硬挺直
• 坚硬有力
• 坚硬的东西
• 坚硬的事物
• 坚硬的土
• 坚硬的小块物
• 坚硬的岩石
• 坚硬的样子
• 坚硬的河冰
• fragmented
• fragmenting
• fragmentization, fragmentisation
• fragment's
• fragments
• fragment²
• fragment¹
• fragrance
• fragranced
• fragrances
• fragrant
• fragrantly
• fragrantness
• fragrantnesses
• frail
• frailer
• frailest
• frailly
• frailness
• frailnesses
• frailness's
• frails
• frailties
• frailty
• framableness'
• 做一个有人气的老师
• 借力文本识记词汇，培养跨文化意识
• 在英语阅读教学中培养初中生跨文化意识的策略探究
• 跨文化理解视野下的初中英语诗歌教学实践
• 在英语阅读教学中发展学生的学科核心素养
• 基于跨文化理解的初中英语阅读教学研究
• 尺水兴波斑斓有味
• 文似看山不喜平
• 教育中建构和谐人际关系的有效策略
• 指向主题意义探究的英语绘本阅读教学
• 体验式英语阅读教学与学生思辨能力的培养
• 情境性：教师实践性知识的重要维度
• “六问”让学生的思维如瀑激荡
• “长度和时间的测量（第1课时）”教学设计及反思
• 关于小孔成像现象中“像”的探讨
• 合作探究让阅读课更精彩
• 课堂气氛沉闷的原因与改进策略
• 融合系统思维聚焦核心素养
• 探寻概念教学支点打好数学教学根基
• 如何让学生爱上语文？
• 摭谈初中语文名著阅读教学的实施策略
• 立教之本兴教之源
• 创新教学方法培养法治意识
• 征稿启事
• 江苏省教育学会初中教育专业委员会四届理事名单