奔火山子

〈隐〉旧时东北地区土匪指买酒。

• 老马嘶风
• 老马嘶风——英心未退
• 老马子
• 老马恋栈
• 老马没到过的地方，马驹子可能到过
• 老马知路
• 老马知途
• 老马知道
• 老马识归途
• 老马识路
• 老马识途
• 老马蹄下不迷路
• 老马蹄下不迷路，哪怕野草深
• 老驴上套——旧地重游
• 老驴子打滚
• 老驴拉磨
• 老驴推石磨——瞎转圈子
• 老驴老马歇十六
• 老骚狐
• 老骥
• 老骥伏枥
• 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已
• 老骥千里
• 老骥嘶风
• 老骥干里
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• control²
• 培养学生数学逻辑思维能力的路径
• 落实两个方面，提升学生的画图能力
• 论情境创设法在数学课堂中的应用
• 钻研教材，深入解读，提高教学效果
• 对分课堂教学模式在小学数学课堂中的运用探研
• 依据学生情况分层设计数学作业
• 三方落实三维提升
• 基于学生认知，构建高效课堂
• 探讨“数与代数”教学中数学思想方法的渗透
• 巧用主题图，优化数学教学
• 数学思考应从数学阅读开始
• 小学数学基本活动经验“积累力”的有效建构
• 口诀引领，让简便计算更高效
• 激发问题意识发展数学思
• 基于课堂观察的学生验算学习行为优化的思考
• 运用错题本培养学生数学反思能力的实践研究
• 小学数学图示化教学法的策略探讨
• 运用图形直观，让学生思维可视化
• 关注学习过程，让“图形与几何”教学更有效
• 童眼看计算，让计算教学更深入
• 精准巧妙的追问，点燃学生的思维
• 突破表象防止负迁移
• 让学生感悟数学之美
• 在新奇的实验过程中体验数学知识的生成
• 聚焦解题策略培养学生“建模思想”