奘儿货zàngr huò

性情暴躁的人。

• 贫陋
• 贫隘
• 贫难
• 贫非病
• 贫非罪
• 贫饿
• 贫馁
• 贫骨头
• 贫黎
• 贬
• 贬义
• 贬义化
• 贬义褒用
• 贬义词
• 贬价
• 贬位除去封国
• 贬低
• 贬低和指斥
• 贬低埋没
• 贬低并压抑
• 贬低并排斥
• 贬低并责备
• 贬低毁谤
• 贬低诋毁
• 贬低责难
• abide by
• abide by sth
• abided
• abided-by
• abider
• abiders
• abides
• abides-by
• abiding
• abiding-by
• abidingly
• abidingness
• abidingnesses
• abidingness's
• abidings
• a big cheese
• a big gun
• a big noise/shot
• abilities
• abilities'
• ability
• ability's
• abilitytopayprinciple
• a bit
• a bit all right
• 善借课文资源 提升写作素能
• 初中语文略读课文的教学策略
• 以家事活动为导向促进县域中职生全面发展
• 浅论小学英语教材文化知识的编排及教学策略
• 高中语文学习任务群教学的实践探索
• 信息技术环境下构建中学历史有效课堂
• 拉开“张力”之弓，射出美丽之箭
• 高中思想政治学科议题式教学议题设计初探
• 深度学习：走向通用技术核心素养的教学实践与探究
• 农村高中优生班学生心理健康状况调查
• 用教师的春风化雨去引领孩子健康成长
• 敬畏教育原点 践行自育自学
• 思维导图在初中语文写作教学中的应用研究
• 教师创造力
• 浅谈如何提高数学课堂提问的有效性
• 微课在初中化学教学中的运用
• 以问题情境为源，涵学科素养之流
• “问题导向”式教学中问题的发现与解决
• “立美课堂”三境之美，让主题班会课“美轮美奂”
• 用爱守护孩子健康成长
• 修炼“三力”，从“一个人”到“一群人”
• 花香蝶自来
• “研—教—学”三位一体线上教学模式初探究
• 优化数学微课教学 培养自主学习素能
• 核心素养背景下高中物理实验教学探究