dìnɡ

dìnɡ

• 用于印证的事物
• 用于厅堂的名称
• 用于取暖的东西
• 用于吊丧的礼物
• 用于告诫、策命、盟誓、征召等的文书
• 用于商店牌号
• 用于商界
• 用于器具、器物、机器、车船等的量
• 用于围脖颈的巾
• 用于围腰的巾，肚兜
• 用于声音、语言等的量
• 用于家、店、房、门、窗、墙、阶、梯等的量
• 用于家具、灯盏、什物、药物等的量
• 用于容器的量
• 用于对尊长或上级
• 用于射击的弹丸
• 用于尊长
• 用于小的、细丝状的东西的量
• 用于小辈
• 用于小辈妇女
• 用于山、河、田、地等的量
• 用于布、衣、被、线的量
• 用于平辈
• 用于平辈妇女
• 用于引火的细纸卷
• tributary
• tribute
• tributes
• tributing
• tributor
• tributyl
• triceps
• tricepses
• trichloroacetic
• trick
• trick/deceive
• tricked
• trickeries
• trickery
• trickest
• trickful
• trickier
• trickiest
• trickily
• trickiness
• trickinesses
• tricking
• trickingly
• trickle
• trickled
• 促进学生历史学科能力发展的教学设计
• 课程观视域下的历史学科中考命题
• SOLO分类理论在高考历史开放性试题中的延伸初探
• 要素遴选与层次细化：历史核心素养体系构建探讨
• 历史素养的评估与教学建议
• 从普通人的视角理解斯大林模式的内涵
• 理解“世界史”：“世界近代史开端”的一题多解
• 谈《抗日战争》教学的价值立意
• 情境化的爱国教育 世界化的学生成长
• 例谈历史学科课堂提问的“过程”目标
• 由终结性评价推动历史课程标准的渗透
• 在思辨中感悟历史的魅力
• 历史教学的追求与实现
• 文艺复兴时期人文主义者与基督教的关系
• 文艺复兴的“背后推手”
• 文艺复兴并非全盘否定神学思想
• 从课例看美国中学历史课堂批判性思维的培养
• 中学历史教学应有通贯的眼光
• 情境、主体、意识、理性
• 第一次世界大战：20世纪历史的开端
• 为历史课赋予历史感
• 《世界经济的全球化趋势》说课稿
• 《二战后苏联的经济改革》说课稿
• 唐五代江南社会经济进步的科技因素
• 错误或陷阱？