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好了伤疤忘了疼
释义
好了伤疤忘了疼
见“疮疤好了忘了疼”。
随便看
说话不算数,反复无常
说话不算数,言而无信
说话不算话
说话不经过大脑
说话不谨慎,则有祸乱
说话不负责
说话不顺
说话与实际不符,过于夸大
说话东拉西扯,不着边际
说话严厉,脸色严肃
说话中间
说话为空,落笔为实
说话举足轻重的皇帝近臣
说话之间
说话人
说话人指自己
说话人识别
说话从远处引证,作曲折的比喻
说话作文不通顺、不流利
说话使人爱听
说话俏皮
说话偏离主题
说话做事不分场合
说话做事不干脆利落
说话做事不知轻重、深浅
superminister
superministers
supermixture
supermixtures
supermodel
supermodels
supermodern
supermodest
supermodestly
supermoisten
supermoistened
supermoistening
supermoistens
supermolecules
supermolten
supermoral
supermorally
supermorose
supermorosely
supermoroseness
supermorosenesses
supermullion
supermullioned
supermunicipal
supernation
在苏剧发展过程中扬琴演奏变化综述
浅谈中国古典舞身韵教学的钢琴伴奏艺术
激发兴趣,成就魅力课堂
小学陶笛课堂实践初探
试论音乐教育大众化的重要性
浅谈小提琴教学
“围绕主题,张弛有度”
初中音乐教学中培养学生审美能力的途径分析
大学音乐教育中的人文素养探析
分析中国钢琴作品在钢琴教学中的重要性
艺术审美特性在钢琴教育中的体现
教育生态视角下戏剧元素融入的高中音乐鉴赏课
高师视唱练耳发展脉络与教学设计
中学音乐美育教育对中学生心理建设的影响
小学音乐课堂合唱教学的有效性探讨
形体礼仪教学在构建和谐校园进程中的影响作用探究
高职钢琴教学对演奏者乐感的培养分析
浅探当前高中音乐鉴赏教材“二次开发”的方法与途径
幼师高专钢琴课程与幼儿园教学活动有效对接策略探析
高师钢琴歌曲弹唱课教学科学化刍议
高校声乐教学和舞台表演的实践相关性
论初中班级器乐合奏教学中的分组教学模式
浅谈学习音乐方式多元化与相关学科文化互相渗透整合
声乐专业课《黑龙江岸边洁白的玫瑰花》课例教学设计
论中国艺术歌曲在高校声乐教学中的价值
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更新时间:2026/1/13 17:47:04