好作狎邪

（反）坐怀不乱

• 担当重任的人
• 担待
• 担待 耽待
• 担心
• 担心、恐惧
• 担心、顾虑
• 担心别人说自己的坏话，害怕别人讥笑自己
• 担心失宠
• 担心害怕
• 担心忧虑
• 担心恐惧
• 担心或忧虑的事很多，心事重重
• 担心水患
• 担忧
• 担忧恐惧，心神不定
• 担忧无端受累遭殃
• 担忧畏怯
• 担忧，操心
• 担惊受怕
• 担惊受怕的样子
• 担惊受恐
• 担惊忍怕
• 担愁
• 担愁布袋
• 担戴
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• target sth at/to sb/sth
• targetted
• targetting
• target²
• target¹
• tariff
• tariffable
• tariffed
• 小学语文教育生活化的策略分析
• 核心素养视角下小学数学资源整合策略研究
• 浅议小学语文阅读教学中的“深读”教学
• 生活元素在小学数学课堂的应用分析
• 小学数学兴趣教法的研究
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• 对新课改背景下初中英语教学策略的探析
• 做好小学科学实验管理员的方法研究
• 初中语文作文教学困境分析及对策分析
• 浅析小组合作理论下小学数学教学实践探究
• 基于物理学科核心素养落实的课堂教学策略的探索
• 微课在小学数学立体图形教学中的运用策略探析
• 以技能竞赛为引领的铁路通信技术教学改革实践探讨
• 新课改下小学数学课堂教学的有效性策略探究
• 高中语文古典诗词鉴赏教学反思
• 如何对小学低年级学生进行国防启蒙教育
• 浅谈提高小学高段数学课堂效率之策略
• 试析基于思维导图的小学语文写作教学
• 高三物理有效课堂的构建研究
• 基于核心素养的小学语文个性化作业设计策略
• 初中道德与法治课问题教学法应用探讨
• 高三生物复习教学策略的研究
• 提高高三数学复习课教学质量的策略
• 农村小学班干部管理能力提升的价值和策略研究
• 论小学语文教学中学生思维能力的培养