děnɡ

• 听顺
• 听风便是雨
• 听风凉话
• 听风听水
• 听风声
• 听风头
• 听风就是雨
• 听风是雨
• 听马蹄的声响，可以猜出骑手的心情
• 听骨
• 听鸡舞
• 听鼓听声，听话听音
• 听鼓鼙之声，思将帅之臣
• 吭
• 吭吃
• 吭吭
• 吭吭叽叽
• 吭吭吃吃
• 吭咽
• 吭哧
• 吭哧白囊
• 吭唧
• 吭声
• 吭声儿
• 吭气
• rejective
• rejectment
• rejectors
• rejects
• reject²
• reject¹
• rejeopardize
• rejeopardized
• rejeopardizes
• rejeopardizing
• rejig
• rejoice
• rejoiced
• rejoiceful
• rejoicement
• rejoicer
• rejoicers
• rejoices
• rejoicing
• rejoicingly
• rejoicings
• rejoicing's
• rejoin
• rejoinder
• rejoinders
• 转变教学方式提升信息技术学习兴趣
• 小学数学课堂有效实施“对话教学”的策略
• 试论小学数学教学困境及其解决对策
• 以知启智，提高学生数学核心素养
• 探究小学数学应用题“问题—建模—应用”教学模式
• 小学数学优质课堂教学策略探析
• 新时代数学教学的困境及其解决策略
• 基于信息技术下的口算教学
• 小学数学教学中课堂提问存在的问题及其改进措施
• 基于信息技术下开展本土游戏活动的策略
• 新课程理念下对文科数学高考复习教学的建议
• 信息技术与高中数学教学深度融合的实践研究
• 浅谈如何构建充满活力的数学练习课
• 基于翻转课堂理论的小学数学个别化教学
• 农村小学数学小班化教学的思考与实践
• 小学数学问题教学法的优化策略
• 开展反思教育，提升学习成效
• 小学数学教学课堂中培养学生的创新能力
• 如何提高学生学习数学的兴趣
• 如何使小学数学教学与生活实际得到链接
• 小学数学的信息化教学实践探究
• 探究数学核心素养的培养途径
• 探讨信息技术背景下数学教学的有效性
• 中职数学教学学生数学应用意识的培养
• 数形结合在小学数学教学中的运用探究