三横加一竖

妄想称王

• 僦载
• 僦邸
• 僦雇
• 僧
• 僧、尼吃的食物
• 僧不僧俗不俗
• 僧不僧，俗不俗
• 僧不僧，道不道
• 僧不离寺，道不离观
• 僧主
• 僧人
• 僧人之身
• 僧人之间
• 僧人之间的相互敬称
• 僧人云游四方
• 僧人住止
• 僧人修禅处
• 僧人出家前的本家
• 僧人受戒后的年龄
• 僧人吃饭
• 僧人和道士
• 僧人在夏天雨季三个月安居不出，坐禅静修
• 僧人所佩带的刀
• 僧人所用之杖
• 僧人披在外面的法衣
• feel sorry for yourself
• feel sth in your bones
• feel the heat/cold
• feel-to
• feel-up
• feel-up-to
• feel up to sth/to doing sth
• feel yourself again
• feel²
• feel¹
• feen
• feened
• feening
• feens
• fees
• feet
• feign
• feigned
• feignedly
• feignedness
• feigner
• feigners
• feigning
• feigningly
• feigns
• 构建和谐课堂，优化英语讲评教学
• 浅谈普通高中美术教育发展对策
• 师德，为师之本
• 品“变式朗读”之味，助英语教学质量提升
• 农村初中语文课堂教育改革的思考
• 小学数学教学设计存在的问题及原因分析
• 浅谈小学语文教学中的德育渗透
• 视频资源在初中生物教学中的应用
• 提高小学语文课堂教学效率的措施
• 探讨学生成绩管理系统的研究与创新方法
• 新课改背景下高中化学实验探究式教学策略研究
• 合作学习法在初中数学教学中的应用
• 对初中数学主体性发展教学模式的初步研究
• 英语阅读教学中高效词汇教学的探讨
• 二语习得理论对中职英语词汇教学的启示
• 初中数学应用题解题技巧能力培养分析
• 浅谈核心素养在初中生物教学中的实践
• 基于学科核心素养的高中英语写作教学研究
• 基于问题图式的教学案例设计
• 基于学生自主学习能力培养开展课堂教学的研究
• 方程(组)、不等式与直线的关系问题浅谈
• 浅析初中历史中的课堂提问教学
• 初中历史与社会“支架式”自主复习教学的策略研究
• 小学《道德与法治》中故事教学创新设计探讨
• 初中数学教学感悟之初探