娃娃放炮仗

又惊又喜

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• 余隋怀：设计教育要系统化植入定义与解决问题的框架
• 王震亚：开放的设计=更多的可能
• 汤重熹：基础研究是设计思维赖以生存的土壤
• 孙远波：基础教育阶段需导入设计思维的培养
• 林家阳：从抽象到具象设计思维看设计师如何迎接人工智能时代的到来
• 廖伟：设计思维+教育=创新教育
• 贾伟：场景逻辑促生新时代设计思维五步法
• 韩挺：通过设计思维建立驱动社会创新和资源的系统
• 付志勇：设计思维是一整套对待复杂问题的解决方案
• 丁伟：共创设计思维让设计更有价值
• 基于产学研合作的产品设计专业应用型人才培养模式改革
• 动态图形融入品牌设计课程教学的改革研究
• 融媒体在功德林素菜馆的体验设计研究
• 江苏地区421家庭智能家居产品调研与消费者评价因子分析
• 基于批判性地域主义的现代景观设计评价指标体系探讨
• 墙在传统园林中的功能性研究
• 中国古代栏杆的符号学研究
• 创意阶层创新能力发展研究的知识图谱分析：基于CNKI论文(2006-2017)
• 基于室内空间设计曲线造型艺术研究
• 设计中的美学研究
• 基于Web的大数据分析平台交互设计研究
• 交互设计在儿童美术教育类AP P中的应用研究
• 基于用户认知的企业产品识别设计方法研究
• 女性消费偏好下的微型电动汽车设计研究
• 设计基础理论与实践关系的再认识