婠wà，又读wān

形容体态美好。

• 除旧更新
• 除旧职，拜新官
• 除暗
• 除暴安民
• 除暴安良
• 除替
• 除月
• 除服
• 除权
• 除根
• 除根剪草
• 除棘还瓜
• 除次
• 除正
• 除死无大事
• 除死无大灾
• 除死无大灾。
• 除死无大难
• 除死无大难，叫化子不再穷
• 除残
• 除残去暴
• 除残去秽除残去乱
• 除残扫秽
• 除毁
• 除治
• more house to house
• more hush hush
• more ice cold
• more ill advised
• more ill equipped
• more ill fated
• more ill mannered
• more ill willed
• more in depth
• more in flight
• more in house
• more in your face
• more jet lagged
• more jet propelled
• more junk food
• more king size
• more knee deep
• more knee high
• more know it all
• more laid back
• more laisser faire
• more laissez faire
• more large scale
• more last ditch
• more law abiding
• 线上线下混合教学模式在小学英语教学中的应用
• 浅析初中数学课堂问题导学法的应用技巧
• 浅谈小学语文阅读教学与学生阅读能力的培养
• 试论乡镇小学美术教育在美育中的重要性
• 关注心理健康，建立和谐亲子关系
• 线上线下巧衔接，棵棵幼苗茁壮长
• 粤港澳大湾区农村小学家庭教育的现状与对策
• 疫情下农村高中生心理健康教育的思考
• 推动农村初中英语课堂教学模式创新的策略
• 借助流程图培养小学高年级学生计算思维能力的探索
• 浅谈主题意义探究下小学英语会话课堂的有效教学实践
• 在幼儿园种植活动中渗透情感教育的策略
• 提高农村小学生口语交际能力的探究
• 生物概念图和过程图在教学中的应用策略
• 家园有效合作，促进小班幼儿建立积极健康的人际交往能力
• 用自主、合作学习模式，创有效语文检测讲评课
• 谈“情感与态度”在小学数学课中的培养
• 以课例为载体推动“互动探究课堂” 建设的实践研究的文献综述
• 小学音乐课堂中的“智慧导入”
• 浅谈转化后进生的方法和技巧
• 小学语文教学中有效加强学生德育探究
• 小学音乐教学中情境教学法的运用分析
• 吟经诵典，创特色文化
• 课堂魅力从语言魅力开始
• 合理运用思维导图，提高小学语文阅读教学质量