婺星韬彩

用于表达对女丧的哀情。“韬彩”，喻指失去光彩。

• 人字形屋顶的房屋两侧的墙
• 人存政举
• 人学
• 人学好，比爬山艰难；学坏，比走平路便当
• 人宇
• 人完美
• 人定
• 人定时分
• 人定胜天
• 人宝山空手归
• 人客
• 人室
• 人害怕艰难困苦，娇气十足
• 人家
• 人家不捧场，自己捧场
• 人家不是撑船手，偏给人家竹篙头
• 人家偷牛，我拔橛儿
• 人家偷驴他拔橛儿
• 人家偷驴，他拔橛儿
• 人家儿
• 人家叫往东不敢往西（木偶不叫木偶）——傀儡
• 人家哭爹他哭娘
• 人家嘴大咱嘴小
• 人家干啥咱干啥
• 人家怎么说，他也跟着怎么说
• informativenesses
• informed
• informedly
• informedness
• informer
• informercial
• informer/informant
• informers
• informing
• informingly
• inform on
• inform on sb
• informs
• inform sb (of/about sth)
• infos
• infought
• infra
• infracted
• infracting
• infraction
• infractions
• infraction's
• infracts
• infralittoral
• inframarginal
• 运用电子白板提升幼儿园美术活动效率
• 科学教学的“转向”
• 以“科技节”为平台，培养学生实践与创新能力
• 翻转课堂教学模式在小学信息技术课中的应用
• 在科学探究中培养学生的核心素养
• STEM教育理念下的小学科学课例分析
• 以视觉表象促进学生科学概念的形成和发展
• 树立联系的观点，提高科学实验教学质量
• 在科学课中引导学生主动探究
• STEM教育与科学教学融合路径研究
• 交互式电子白板在优化数学教学中应用
• 合理运用信息技术，提高科学教学有效性
• 自制实验装置及其在科学教学中的应用
• 小学Arduino机器人课程的实践探索
• 微课对小学信息技术教学的影响
• 小学科学实验现象的可视化
• 在数学合作课堂中合理安排教学评价
• 追随孩子：有效开展户外游戏活动
• 从制度建设谈教学质量提升
• 幼儿园开设户外自主性游戏的意义与策略
• 用“慧眼”发现“小不点”的精彩
• 课堂上要多给学生“松绑”
• 开放性创新实验教学改革与实践
• 调动后进生学习积极性的研究
• 小学高年级数学预习方法的科学指导