嫱〔嬙〕qiáng

古代宫廷女官名。

• 穷辱
• 穷边
• 穷达
• 穷运
• 穷迕
• 穷远
• 穷迫
• 穷迫，迫促
• 穷迹
• 穷追
• 穷追不舍
• 穷追猛打
• 穷追苦克
• 穷追苦剋
• 穷退
• 穷适楚
• 穷途
• 穷途之哭
• 穷途俗眼
• 穷途哭
• 穷途客
• 穷途恸
• 穷途恸哭
• 穷途悲叹之典故
• 穷途末路
• marking
• markings
• markless
• mark-out
• marks
• mark sb out as/for sth
• mark sb/sth down as/for sth
• marksman
• marksmanships
• marksmen
• mark sth down
• mark sth higher/lower
• mark sth off
• mark sth out
• mark sth up
• mark sth up/down
• mark sth ↔ down
• mark sth ↔ out
• mark sth ↔ up
• mark-time
• mark time
• marktomarket
• mark-to-market
• mark-up
• markup
• 青少年学生怨恨情绪的教育疏导与干预
• 如何在劳动技术课程中提升学生的学科核心素养
• 高一新生未来职业规划调查
• 以人生规划引领学生自主发展
• 基于课堂领域视角谈教育过程的公平问题
• 在反思性教学改革中重建学校育人生态
• 启真文化助推学校优质发展
• 创新管理机制 构建特色校园
• “互联网+家校共育”发展策略的思考
• 半肯：构建初中数学智慧课堂
• 翻转课堂在高中生物教学中的应用探究
• 运用信息检索培养学生自主学习能力
• 从“关注情境”到“关注学生”
• 让真性情写作唤醒学生的心灵
• 数学课堂游戏化教学的实践探索
• 叙事视角下高中小说教学内容的解读与教学策略的重组
• 合纵连横：打造语文深度学习立交桥
• 教育部公布2018年全国青少年校园网球特色学校名单
• 教育部办公厅“北京2022”奥林匹克教育工作协调小组下发关于开展“我心中的冬奥吉祥物”主题活动的通知
• 乡村优秀青年教师培养奖励计划启动
• 2018年“千苗计划”研学营举办
• 教育部召开2018年全国教书育人楷模座谈会
• 浅谈幼儿亲子游戏及游戏中家长角色
• 基于班级种植的幼儿微课程设计例谈
• 科学探究：为激发学生思考而设计