孔明哭周瑜

虚情假意

• 逞捷
• 逞智
• 逞暴
• 逞暴肆恶
• 逞术
• 逞权
• 逞材
• 逞欲
• 逞毒
• 逞法
• 逞狡
• 逞祥
• 逞祸
• 逞私
• 逞笔
• 逞纵
• 逞肆
• 逞胜
• 逞胸
• 逞能
• 逞能，显示高强
• 逞脸
• 逞臆
• 逞艳
• 逞艺
• whooping coughs
• whoops
• whoosh
• whooshed
• whooshes
• whooshing
• whopper
• whoppers
• whopping
• whopping great
• whorage
• who're
• whore
• whored
• whorer
• whores
• whoreship
• whorism
• whory
• who's
• whose
• who've
• whup
• whupped
• whupping
• 基于三维目标，设计数学作业
• 基于微课的小学数学逻辑思维能力的训练研究
• 小学数学空间观念培养“五部曲”
• 让思维“生成”成就精彩数学课堂
• 语言表达，打开数学之门
• 小学数学低年级课堂学生动手实践能力的培养
• 定位起点，找准切点
• 借助数学活动，提升数学思维
• 在数学问题中渗透关系教学
• 让数学习题在“拓展与延伸”中增值
• 培植思维力：数学教学的应有理性
• 例谈数学思想在小学数学教学中的几种具体表现
• 如何有效运用小学数学学习材料
• 经历过程，感悟特点
• 低年级数学口算教学中存在的问题以及解决策略研究
• 回归数学教学的应然世界
• 例谈小学中低年级学生的数感培养
• 数学问题情境创设：融盐入水的教学智慧
• 余音绕“课”，“思”犹未尽
• 《分数的初步认识（二）》教学设计
• 智慧在比比画画中绽放
• “初步”不能“粗糙”
• 凸显教学层次感 发展学生核心素养
• 借助动手操作 优化几何学习
• 问题导入，对话碰撞，小学数学对话式教学实践探究