孔杯

〈隐〉宋代市语指劝杯。见《绮谈市语·器用门》。

• 慢朦腾
• 慢条丝礼
• 慢条厮礼
• 慢条斯理
• 慢条斯理儿
• 慢条斯理地迈着不大不小的步子
• 慢条斯理慢条厮理
• 慢条细理
• 慢条细礼
• 慢来
• 慢橹摇船捉醉鱼
• 慢橹摇船捉醉鱼。
• 慢步
• 慢步行走
• 慢步行走以代乘车
• 慢步长街
• 慢残
• 慢毒
• 慢泄
• 慢法
• 慢活族
• 慢流
• 慢滞
• 慢火
• 慢火炖甲鱼——一点儿一点儿加柴
• riskers
• riskful
• riskier
• riskiest
• riskily
• riskiness
• riskinesses
• risking
• riskless
• risk management
• riskmanagement
• riskprofile
• risk profile
• risks
• risk-taking
• risktaking
• risky
• risk your life
• risk your neck
• risk²
• risk¹
• risk-ˌtaker
• risk-ˌtaking
• risque
• risqué
• 幼儿园区域教师研修共同体的建构与评价
• 挑战性—阻碍性压力对幼儿园教师自我效能的影响：有调节的中介模型
• 5～7岁儿童数学过程性能力的发展水平与年龄特点
• 学前教育专业实践教学体系的构建
• 儿歌作品：姊妹节里等你来
• 美国0～3岁婴幼儿照护服务体系及借鉴
• 欧洲国家0～3岁婴幼儿保教服务质量提升行动及其启示
• 幼儿园游戏故事的价值
• 幼儿园全纳教育实行医教结合的必要性
• 幼儿园新手教师区域活动指导存在的问题与解决策略
• 课程领导：自然教育园本课程建构与实施的关键
• 后现代主义视角下的儿童绘本创作及其教育价值
• 学前教育经历与城乡学生的多维非认知能力差距
• 教师对业务园长进班指导的价值体验及其影响因素
• 幼儿园教研投入产出效率分析
• 学前儿童森林意象感知模型与特征
• 幼儿园开放性游戏环境的创设
• 幼儿园与家庭合作关系的重构
• 农村留守儿童社会性教育的意义与实施原则
• 中班幼儿社交回避与社会适应：母亲心理控制的调节作用
• 家庭嘈杂度对4～6岁留守和流动儿童情绪调节策略的影响
• 学前儿童家庭支持现状与促进策略
• 儿童绘本中的多模态转喻形式与类型
• 专家型幼儿园教师课堂言语反馈的特征分析
• 情境视域下教师对幼儿朴素概念的回应策略类型与特点