存量cúnliàng

〈名〉 储存的数量。

存量cúnliànɡ

〈名〉储存的数量。

• 合挥
• 合掌
• 合掌加额，长跪而拜
• 合掌对
• 合掌顿首
• 合搂儿
• 合散消息，安有常则
• 合数
• 合文
• 合文号
• 合族
• 合时
• 合时宜
• 合时的谋略、计策
• 合景
• 合朔
• 合朔不亏
• 合村
• 合查
• 合格
• 合格 像样
• 合棕
• 合槽儿
• 合樂
• 合横
• hyperanarchy
• hyperangelic
• hyperangelical
• hyperangelically
• hyperarid
• hyperarousal
• hyperaware
• hyperawareness
• hyperawarenesses
• hyperbarbarous
• hyperbarbarously
• hyperbarbarousness
• hyperbarbarousnesses
• hyperbole
• hyperboles
• hyperbolists
• hyperbrutal
• hyperbrutally
• imperially
• imperialness'
• imperialnesses
• imperialness's
• imperials
• impermeabilities
• impermeability ,impermeableness
• 浅析小学数学课堂教学评价的有效性
• 构建初中语文和谐高效课堂教学策略的研究
• 论小学数学作业分层策略
• 浅谈巧用绘本提升幼儿语言表达能力
• 浅谈教师专业化转型发展
• 高中历史教学要注重培养学生的人文素养
• 论培养发散思维提高创新能力
• 幼儿游戏教学在幼儿成长过程中的推动作用分析
• 小学数学“数的运算”教学中渗透数学思想方法的实践探究
• 浅谈小学语文教学中的创新教育
• 浅谈盲生数学对计算机学习的促进作用
• 开放的语文课堂怎样构建才有活力
• 浅谈如何提高学生学习信息技术的兴趣
• 论余映潮板块式教学思路的“美”
• 谈新课改下的高中物理教学策略
• 中职学校《中国历史文化》教学探讨
• 浅谈小学数学创新教学
• 小学语文课堂中的美学教育
• 北师大版初中数学教材中数形结合思想的分析
• 新形势下士官信息技术课程教学模式研究与实践
• 语文综合性学习的理论与实践探究
• 不当科技成果的享受者，要当科技探索的实践者
• 做一个信息时代的新型班主任
• 以情动人，以理服人，以爱感人
• 小学教学中“少教多学”教学改革策略的思考