孙悟空的金箍棒

神通广大；能大能小

• 继位的国君
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• 继原书之后所写的书
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• 继志
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• 以问促读，以读促思
• 浅谈“自助式”阅读在语文教学中的实施
• 阅读教学要注重教师范读
• 把握教学三个环节　引导学生自主探究阅读
• 浅谈文学作品的个性化解读
• 论朗读在语文教学中的地位和作用
• 重唤新课标下的初中语文朗读教学
• 在诵读中感受古典诗词的魅力
• 朗诵——感知文本的钥匙
• 谈如何抓职教生的诵读教学
• 拓展学生的阅读空间
• 高中语文个性化阅读教学策略
• 论当代认知心理学理论对课堂教学的改进
• 语文在诗意中永恒
• 重视文本语境　提高细读质量
• 浅谈质疑阅读
• 浅谈初中语文阅读教学
• 品味语言　自我发现
• “孔子杯”中学生作文大赛获奖名单
• 材料之殇
• 做个有想法的教师
• 课堂探究：热闹后的冷思考
• 中职一年级学生的语文学习心理误区及其对策探讨
• 基于多元智能理论的中学语文教学评价探究
• 对高职语文教学改革的思考与建议