孙猴子坐天下

手忙脚乱；毛手毛脚

• 道观、仙府、仙宫
• 道观、殿堂
• 道观中用的帷幕
• 道观美称
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• 道言
• 道记
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• 道诲
• 道说
• 道谀
• 道谋筑室
• 道谒
• 道谢
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• 道貌
• 道貌俨然
• 道貌凛然
• 道貌岸然
• 道貌岸然、假装正经的人
• 道貌岸然道貌俨然
• 道质
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• 高中数学作业模式的改革与尝试
• 开展数学实验课题研究的设想
• 在“思维场”中激活学生的数学思维
• 学习困惑，打开高中数学深度学习大门的一把钥匙
• 如何在课堂教学中引导学生发现
• “概念变式教学”提升核心素养
• 数学教师“说理”之我见
• 浅谈高中数学核心概念的教学
• 问题引领学生自主建构的实践思考
• 高一数学学生分化原因的几点思考
• 立足思维起点，领悟假设精髓
• 基于理解，细化过程，渗透思想
• 培养学生问题意识的思考
• 基于问题链的数学动态生成教学
• 由点及面，把握整体
• 高中数学有效教学策略的思考
• 让绘本为数学学习助力
• 或驻足或抽身：诗意数学的视角
• 例谈动手操作在一年级数学教学中的运用
• “有的放矢”，让数学课堂追问更有效
• 在交流碰撞中实现深度教学
• 微课与课堂教学深度融合的实践与思考
• 生长形态：把握数学学科知识的新视角
• “面积公式推导”教学序列思考与实践
• 多维路径与整体沟通