学细

〈隐〉清末以来绸缎业指小。

• 梳扫
• 梳掠
• 梳文栉字
• 梳栉
• 梳栊
• 梳洗
• 梳洗张敞
• 梳洗整容
• 梳洗梳沐
• 梳爬
• 梳爬整理头发
• 梳牙
• 梳理
• 梳理修饰头发
• 梳理挽结头发
• 梳理整齐的样子
• 梳理清楚，做出决断
• 梳理鬓发
• 梳篦
• 梳粧
• 梳粧打扮
• 梳蓖
• 梳裹
• 梳辫子
• 梳过的头发——有条有理
• codriving
• codrove
• cods
• cod's
• co-ed
• coed
• coedited
• coediting
• coeditor
• coeditors
• coedits
• co-education
• co educational
• co-educational
• co-educationally
• co-effect
• coefficient
• coefficiently
• coefficients
• coerce
• coerced
• coercer
• coercers
• coerces
• coercing
• 变革时代中传统大学理念的捍卫者
• 21世纪初牛津、东京与哈佛大学董事会改革的比较
• 学术研究型智库影响政府教育决策的方式
• 斯坦福大学工程教育创新发展：缘由、路径及启示
• 为什么我国大学教师不太愿意参与治校
• 翻转课堂实施中英语教师的角色转变及能力提升
• 实习学校对顶岗支教实习生工作的满意度评价研究
• 当代大学生学习动机的特征及其对学业成绩的影响
• 英国学科教学质量评估框架：政策焦点与实施前瞻
• 麻省理工学院本科生创新研究能力培养实践经验及启示
• 四重螺旋：芬兰阿尔托大学地域性创新创业生态系统模式及成功经验
• 欧洲国家大学治理改革对我国“双一流”建设的启示
• 教育惩戒权的行政法规制
• 符号视域下大学学术评价之批判与变革
• 项目制：“类市场化治理”模式实施的重要工具
• 抗战时期中国高等教育取向的论争与抉择
• 东南大学与中国现代教育学的创建
• 大学生创业意向及其影响因素调查研究
• 贫困经历、创业动机与大学生创业意愿提升研究
• 角色压力如何影响高校教师绩效与健康状况
• 新中国成立70年高等教育学学科发展的回顾与前瞻
• 粤港澳大湾区资历框架对接的价值蕴意及模型构建
• 我国学分制高校学业预警制度的制度移植误区探析
• 高校混合式教学模式构建与实践探索
• “三模块一平台”职业核心能力分层培养模式的构建与探索