孺子歌

即“儿歌”，详见该条。

• 打狗就不怕狗咬，杀猪就不怕猪叫
• 打狗得有根棍子
• 打狗欺主
• 打狗看主
• 打狗看主人
• 打狗看主人——势利眼
• 打狗看主面
• 打狗要拿出打虎本领
• 打狗要拿出打虎的本领
• 打狗要用擒虎力
• 打狗要看主人面
• 打狠儿
• 打独磨
• 打猎
• 打猎守点
• 打猎捕鱼
• 打猎方式
• 打猎时追捕禽兽的鹰及狗
• 打猎游乐
• 打猎游戏
• 打猎用的枪
• 打猎用的狗
• 打猎用的车
• 打猎的不说渔网，卖骡马的不说猪羊
• 打猎的不说鱼网，卖骡马的不说猪羊
• trifler
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• trigger¹
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• trigonometries
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• triiodothyronine
• 借助弹力小绳，培养节奏读写能力
• 云端科学微课可以这样设计
• 平板电脑在小学英语绘本教学中的应用策略
• 瞄准靶心：“考察探究式”研学旅行指导的策略
• 借力思维导图，培养创新能力
• 基于生活教育理论的小学美术乡土文化资源的使用策略
• 体育教学中体能补偿“三化”策略研究
• 促进低年级学生概念进阶的教学策略
• 避免小学科学实验产生“异类数据”的策略
• 小学科学“深度学习”教学策略初探
• 借力校本课程，开启语法复习
• UbD视角下的小学英语单元整体教学设计
• 小学英语单元复习课文本再构的有效策略
• 从自豪走向自觉：儿童公民意识教育的深度追求
• 立足文化视角 点亮英语课堂
• 利用心理效应，重塑学生自信
• 小学道德与法治微课学习单的使用策略
• 重视文本解读，提升备课能力
• 绘趣童年：幼儿园文化建设的思考
• 7.8合刊
• “游在杭州学数学”整合性课程的开发与实践
• 循证学习：在线学习方式的改良路径
• “适”为上策：例谈学校制度的出台与修订
• 普通中小学校教师如何支持特殊需要儿童
• 也谈“学习信息的收集与运用”