宁舍命，不舍钱

宁愿丢了性命，也不愿损失钱财。形容人极为吝啬。

• 首伏
• 首位
• 首位递增制
• 首例
• 首倡
• 首倡义举
• 首倡义兵
• 首先
• 首先倡导
• 首先倡导者
• 首先做坏事的人
• 首先发起正义的行动
• 首先发难
• 首先发难起事
• 首先号令
• 首先建议
• 首先恭敬勤勉做事，然后才享受俸禄
• 首先推荐
• 首先考虑别人，然后想到自己
• 首先行动带动
• 首先谋划
• 首先起义
• 首先起兵
• 首先起兵进行正义的战争
• 首先进攻
• untemperately
• untemperateness
• untemperatenesses
• untempestuous
• untempestuously
• untempestuousness
• untempestuousnesses
• untempled
• untemporary
• underchancellors
• undercharge
• undercharged
• undercharges
• undercharging
• underchief
• underchiefs
• underchin
• underchins
• underchosen
• undercircle
• undercircled
• undercircles
• undercircling
• undercitizen
• undercitizens
• 运用“构造法”，创新数学解题思路
• 合作交流，充满生命的互动交往
• 要善于给计算教学做“加减”
• “争”中求真“辩”中求变
• 重构“教什么”，让数学教学美丽转身
• 让数学复习回归“思维本位”
• 解开桎梏：引领儿童建构“个性化课程”
• 小学数学课堂中的“微时代”
• 关注课堂生成，造就美丽课堂
• 基于三维目标，设计数学作业
• 基于微课的小学数学逻辑思维能力的训练研究
• 小学数学空间观念培养“五部曲”
• 让思维“生成”成就精彩数学课堂
• 语言表达，打开数学之门
• 小学数学低年级课堂学生动手实践能力的培养
• 定位起点，找准切点
• 借助数学活动，提升数学思维
• 在数学问题中渗透关系教学
• 让数学习题在“拓展与延伸”中增值
• 培植思维力：数学教学的应有理性
• 例谈数学思想在小学数学教学中的几种具体表现
• 如何有效运用小学数学学习材料
• 经历过程，感悟特点
• 低年级数学口算教学中存在的问题以及解决策略研究
• 回归数学教学的应然世界