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宁要一条龙,不要百条虫
释义
宁要一条龙,不要百条虫
比喻人才贵精不贵多。
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at the same time
at the side of sth/on the side of sth
at the top
at the top of the tree
at the top of your voice
at-the-wheel
at-the-worst
at-this-point-in-time
at this time
attic
atticist, atticist
attics
at times
attire
attirement
导数的复习
小学数学“综合与实践”课教学模式探究
巧用现代信息技术构建数学直观课堂
核心素养下小学数学学习习惯的培养
生活情境方法在小学数学教学中的运用探讨
小学数学课堂教学中错误资源的有效利用
初中数学教师教学设计能力研究
略论优化小学数学“解决问题”教学的策略
小学数学教学生活化趋势研究
信息技术下小学数学预习新策略
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计算能力在小学数学课堂上的培养与运用
如何有效提升小学数学课堂教学的有效性
探究如何提升小学数学课堂小结有效性
农村地区小规模学校小班化数学教学实践探索
基于典型错例分析的教学改进实践
思维导图在小学高年级数学复习中的作用研究
运用思维导图提升小学高年级数学复习效率例谈
关于小学数学实际运用能力的提高策略
小学数学课堂中概念教学开展策略探究
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大数据时代下信息化与小学数学学科的融合
小学数学微视频与Flash动画制作混合教学探析
如何增加小学生对小学数学课堂的兴趣
中小学数学教学方法的衔接探究
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更新时间:2026/10/9 18:40:16