守着火炉吃冰棒

冷热结合

• 物的各处
• 物的后面或反面
• 物的坚硬外皮
• 物的形貌
• 物的情状
• 物的等级
• 物的精华
• 物的表面
• 物盛储峙
• 物盛则衰
• 物盛则衰，时极而转
• 物直
• 物相反者相成，见相左者相益
• 物相激荡
• 物离乡贵
• 物离乡贵，人离乡贱
• 物离乡贵， 人离乡贱。
• 物种
• 物种入侵
• 物种变化的系统
• 物种形成
• 物种灭绝
• 物种起源
• 物稀为贵
• 物穆无穷
• in the shape of sth
• in the short run
• in-the-short-run
• in the short term
• in the sun
• in the tank
• in-the-teeth-of-the-wind
• inthetrenches
• in-the-trenches
• in the vicinity
• in-the-wake-of
• in the wake of sth
• in the war
• in-the-way
• in the wild
• in-the-wind
• in the works
• in-the-works
• in-the-worst-way
• in the wrong
• in the wrong order/out of order
• in the wrong/same ballpark
• in-thing
• in this day and age
• in this place
• 运用思维导图辅助高中物理课堂教学
• “纠错”不如“悟错”
• 卡尔斯鲁厄物理课程
• 例说教材中的“可以证明”如何证明
• 到底什么因素引起重力加速度随纬度变化
• “动”碰“静”模型剖析
• 万有引力常数
• 初中科学概念教学的设计、组织、诊断和反思
• 高中物理“牛顿第一、第三定律”的教学体会
• 新课程下高中物理STS教学实践及效果分析
• 有的放矢，提高二轮复习的有效性和针对性
• 也谈弹簧测力计调零
• 一种定量控制磁通量的方法
• 用iPhone5s的摄像机巧测地球半径的方法
• 冰水混合终态问题的探析
• 利用万用表测电阻法维修电水壶
• 静电除尘的原理及演示实验的改进
• 停电后学校教学状况面面观
• 物理教学中的学习风格探究
• 构建学生操作能力与学业成绩相互促进的物理课堂
• 运用实验营造生动有趣的初中物理教学情境初探
• 在小组有效互动中实现分层学习
• 对《太阳与行星引力》一节的研讨
• “电荷及其守恒定律”课堂教学反思
• 由表及里循善诱 刨根究底始见真