守着火炉吃冰棒

冷热结合

• 三分像人，七分像鬼
• 三分割据
• 三分匠人，七分主人
• 三分匠人， 七分主人。
• 三分医治，七分调养
• 三分吃药，七分调理
• 三分国
• 三分天下
• 三分天下有其二
• 三分天才，七分勤劳
• 三分天才，七分学
• 三分天资，七分勤奋
• 三分板
• 三分栽树，七分管护
• 三分毛利吃饱饭，七分毛利饿死人
• 三分法
• 三分画儿七分裱
• 三分相貌，七分打扮
• 三分药，七分养
• 三分钟河东，三分钟河西
• 三分钟热度
• 三分钟的热劲
• 三分钟的热劲儿
• 三分钱买个猪娃——就剩那张嘴
• 三分钱买了五斤醋——又酸又贱
• unscarceness
• unscarcenesses
• unscarcer
• unscarcest
• unscathed
• unscattered
• unscavenged
• unscenic
• unscenically
• unsceptical
• unsceptically
• unschematic
• unschematically
• unschemed
• unschizophrenic
• unscholastic
• unscholastically
• unscientific
• unscintillating
• unscissored
• unscolded
• unscooped
• unscorched
• unscorching
• unscored
• 因材施教 改进策略 静待花开
• 课前五分钟让课堂“活”起来
• STEAM教育理念下的科学教学课例分析
• 依托组块理论 实现规则迁移
• 基于个性化的学校管理工作探析
• 为学生提供“自助餐”式课外阅读
• 每个错误都是一份礼物
• 抓“三方建设”，促“三精管理”，育诚信品质
• 乡村学校特色课程建设与思考
• 通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯
• 借助数学史料促进学生学习
• 校长管理要学会“望闻问切”
• 运用多媒体优化语文情感朗诵的方法
• 课外阅读在教学中的重要性(一)
• 强化课堂互动 凸显学习主体
• 科学课堂趣味实验教学策略分析
• 课堂教学即时评价初探
• 陶行知生活教育思想的当代价值
• 构建对话教学 打造生态课堂
• 明要求 讲故事 教方法 做示
• 在数学课堂中真正落实 “以生为本”
• 教学中的“视、听、说”
• 数学课堂作业的设计与思考
• 数学课堂的“教”与“学”
• 课堂有效导入的方法