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随便看
通车马的大路
通轨
通转
通达
通达不拘小节
通达事物变化之理,能听从命运安排,顺其自然
通达事理
通达事理者通情达理的议论或评论
通达事理,有远见
通达事理,能听从命运安排,顺其自然
通达于权变
通达人情
通达允当
通达古今
通达圣明
通达平易
通达敏捷
通达明敏
通达明智
通达显贵
通达晓畅
通达权变
通达果断
通达渊博
通达 生动
backlash
backlashed
backlasher
backlashers
backlashes
backlashing
backload
backloading
backlog
backlogged
backlogging
backlogs
back-of
back of beyond
back off
back-off
back off (from something)
back office
backoffice
back onto
back onto sth
back on track
back on your feet
back order
backorder
对一“易错点分析”的再分析
一道数列不等式证明方法的深入探究
繁中求简 简亦有道
解决立体几何综合问题的常用四个方向
探究问题本真,突破教学壁垒
当高中数学教学遇到核心素养
多角度透视问题,多层次提升能力
这样的直线为什么不存在
挖掘教材数学文化,提升学生数学素养
数学教学中思维导图教学法的实践与思考
以“学案导学,以学定教”促进学生主体发展的思考与实践
巧用“问题—互动”模式,引领核心素养提升
图式理论在高中数学教学中的应用探究
高中数学课堂提问的“三个度”
基于学生“困惑”的高三数学复习模式及实践策略
剖析高中数学问题质疑教学途径
“生成性教学”理念指导下的高中数学教学设计策略
化抽象为具体,优化“集合”教学
高中数学概念教学的思维视角
高中数学开放性课堂教学的几点思考
高中数学教学“直觉思维”的培养策略分析
高中数学教学中“预习”的若干思考
高中数学课堂教学设计再解读
以形驱数,高中数学教学的思路及延伸思考
大数据对“教”与“学”的影响
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更新时间:2025/8/2 0:29:03