er

er

er

er

er

er

er

er

er

er

er

er

er

er

er

er

er

er

er

er

er

er

er

• 任重道远
• 任重道远任重道悠
• 任随
• 任随其意，不受约束
• 任随心意
• 任难任之事，要有力而无气
• 任颐
• 任颛枭卒
• 任风吹荡
• 任高官
• 任高职
• 份
• 份份
• 份儿
• 份儿份儿的
• 份儿大
• 份外
• 份外妖娆
• 份子
• 份子钱
• 份所应为
• 份量
• 份额
• 仿
• 仿似
• gesticulates
• gesticulating
• gesticulatingly
• gesticulation
• gesticulator
• gesticulators
• gestural
• gesture
• gesture at/towards
• gestured
• gestureless
• gesturer
• gesturers
• gestures
• gesture²
• gesture¹
• gesturing
• get
• get-about
• get about
• get about/around
• get about/around/round
• get-a-buzz-on
• get acquainted
• get-across
• 小学生数学思维障碍的成因及解决策略
• 浅谈新课程下的小学数学实验教学
• 数学史在小学数学教学中的利用融合
• 小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
• 图形引导下的小学数学深度学习的策略研究
• 智趣共生，在游戏化活动中学数学
• 小学数学课堂教学中融入建模思想的探究
• 浅议湖南教育信息化
• 关于中职教师职业幸福感的探讨
• 基于核心素养的高中生朋辈心理“微辅导”实践例谈
• 新课改下高中体育考生的体能训练分析
• 微课在中职计算机教学中的应用研究
• 浅谈小组合作学习在班级管理中的应用
• 基于核心素养高中体育教学中融入游戏的作用与途径
• 基于教师教学设计能力提升的微格教学模式研究
• “生活即教育”之高中生物生活化教学策略
• 高阶思维能力在高中生物教学中的培养与应用
• 高中生物实验改进和创新策略研究
• 捕捉课堂资源，培养生物批判性思维
• 基于生物学核心素养的探究性教学
• 无脊椎动物学课程考核改革探析
• 基于思维可视化的生物学重要概念教学设计研究
• 基于学科核心素养的初中化学实验教学探讨
• 基于生活情境的初中化学教学探究
• 基于核心素养的初中化学教学反思