乌龟背铁板——实打实，硬碰硬

形容实实在在，不是说几句空话就顶事的。

• 祝颂的心愿
• 祝颂辞
• 祝鲠祝噎
• 祝鸠
• 祝鸡翁
• 神
• 神一套，鬼一套
• 神七
• 神不主体
• 神不住
• 神不守宅
• 神不守舍
• 神不归舍
• 神不收舍
• 神不灵，提的灵
• 神不知，鬼不觉
• 神不过舍
• 神不附体
• 神丘
• 神丧气沮
• 神丧胆落
• 神中位尊者
• 神丹
• 神丹不如药对症
• 神丹，仙丹
• hypersomnolences
• hypersomnolent
• hypersophisticated
• hypersophisticatedly
• hyper-sophisticatedly
• hypersophistication
• hypersophistications
• hyperspeculative
• hyperspeculatively
• hyperspeculativeness
• hyperspeculativenesses
• hyperspherical
• hypersplenic
• hypersplenism
• hyperstatic
• hyperstimulate
• hyperstimulated
• hyperstimulates
• hyperstimulating
• hyperstimulation
• hyperstimulations
• hypersubtle
• hypersubtleness
• hypersubtlenesses
• hypersubtleties
• 体育课准备活动与教学内容无缝衔接优化七要素
• 小学体育教学中激发学生体能锻炼积极性的探讨
• 初三体育课堂教学中选择性学习策略研究
• 系统论视域下学校体育整体发展的个案研究
• 体育拓展项目：攀爬方法介绍
• “双脚夹包前抛”游戏对立定跳远易犯错动作的有效矫正
• 生活物品在体育教学中的运用三法
• 适宜北方冬季室外的体育活动内容
• 篮球：交叉步持球突破教学设计
• 技能教学游戏化 资源利用再放大
• 足球扣拨组合技巧教学设计
• 排球正面上手发球（第一课时）
• 阴盛阳不衰
• 对多元主体视角下“好课”基本特征的认识与分析
• 以运动技能目标与“课堂气氛”为切入点论体育“好课”
• 漫谈“好课长什么样？”
• 以问题为导向、以课题为载体 开展学科教研
• 以教师发展为核心 推进区域体育教研
• 海纳百川 追求卓越
• 依托区域优势 做实浙江教研
• 长三角体育教研发展共同体在教研创新中展现活力
• 接受挑战 超越自我
• 人生因体育而精彩
• 《四步助跑双手头上前掷实心球》教学设计
• 遇见 蜕变