乌龟背铁板——实打实，硬碰硬

形容实实在在，不是说几句空话就顶事的。

• 针鼻儿大的窟窿，牛头大小的风
• 针（真）好
• 针（真）本事
• 针（真）气人
• 针（真）能
• 针（真）行
• 钉
• 钉上
• 钉上棺材抓回药——没救
• 钉住汇率
• 钉嘴铁舌
• 钉在墙上挂衣等的木桩
• 钉在门上的铁或铜制的半圆形物
• 钉坑儿
• 钉头
• 钉头碰着铁头
• 钉女心痛
• 钉子
• 钉子兵
• 钉子吃木头
• 钉子户
• 钉子穿过木——反了脚
• 钉子钉黄连——硬往苦里钻
• 钉子锈在木头里——铁定了
• 钉官石
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• 建构生态课堂，培养英语核心素养
• 在理解与沟通中培养学生英语关键能力
• 沉默：让学生深度学习真正发生
• learn for fun, read for fun
• 巧用简笔画，让英语课堂灵动高效
• 以三条主线引领英语作业设计
• 批判式：儿童英语思维品质的出发点
• 感受绘本　享受阅读
• 英语语篇教学中提升学生思维品质的探索
• 借“微”使力　激活课堂
• 英语体验式教学的影响因素及提升策略研究
• 浅析学生道德与法治核心素养的培养策略
• 让探究成为科学教学的着力点
• 探究“摆”的规律运动，提升学生科学素养
• 以结构化思维设计科学结构化教学
• 科学教学中基于二级分组的合作学习策略
• 思维显性化，将探究式学习落到实处
• 一年级学生科学素养调查与分析研究
• 构建融通场域的道德与法治课堂
• 道德与法治教学中案例投放时机浅探
• 浅谈品德与社会教学的贴近式设计
• 家园携手，让“小豆芽”大变身
• 教师在试卷讲评课中的突出问题及应对策略
• 巧用QQ群，促进班级凝聚力提升
• 浅谈农村小学班级教育管理的实践体会