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烦冗／繁冗／烦琐／繁琐

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• 以某种态度或行为加之于人和事物
• 以某种技艺侍奉帝王的人
• 以某种方式取胜
• 以某种方式度过空余时间
• 以某种礼节或行为表示怀念
• 以某种途径谋生
• 以柔克刚
• 以柔制刚
• 以柔和的态度纠缠
• 以栽培花木为职业的人
• 以桃代李
• 以桑木作的弓
• 以棍棒拷打
• 以棺木收殓死者
• 以次
• 以次充好
• 以次充好销售
• 以次充好，混淆优劣
• 以次顶好
• 以欣赏山水画代替游览
• 以欲从人，则可，以人从欲，鲜济
• 以欺诈为业的骗子
• 以欺诈手段做生意谋利
• 以欺诈手段回报
• 以欺诈手段抬高物价
• unsanctimoniousnesses
• unsanctionable
• unsanctioning
• unsanctities
• unsanctity
• unsandaled
• unsandalled
• unsanded
• unsane
• unsanguine
• unsanities
• unsanitized
• unsanity
• unsarcastic
• unsarcastical
• unsarcastically
• unsardonic
• unsardonically
• unsatanic
• unsatanical
• unsatanically
• unsatcheled
• unsated
• unsatiric
• unsatirical
• 基于核心素养培养的初中地理教学研究
• 高中政治教学与立德树人理念的融合实践分析
• 也谈校园文化建设中的历史文化
• 高中历史教学中历史学科核心素养的培养策略探究
• 合作探究教学助力初中道德与法治高效课堂措施探究
• 初中道德与法治课中人文问题的设计策略探讨
• 提升小学道德与法治课堂教学有效性策略研究
• 幼儿园自然角在幼儿教育中的作用分析
• 幼儿园语言教学中增强幼儿语言能力的有效方法探究
• 融文学作品阅读促核心素养发展
• 高中语法教学中的作业布置内容与形式的研究
• 活化英语课堂构建核心素养
• 初中英语任务型教学的实验研究
• 利用思维导图，优化初中英语阅读与写作教学
• 利用媒体资源提升农村初中生英语阅读能力的策略研究
• 谈轻松应对初中英语中考的复习策略
• 核心素养下的高中英语阅读策略教学探究
• 高中生物理学习困难归因及转化策略初探
• 初中化学教学中绿色化学思想的渗透路径探究
• 核心素养导向下的高中生物课堂教学策略探究
• 关于生物实验教学中数码电子显微镜观察霉菌装片的难点突破分析
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• 小学数学教学中高效课堂构建的有效措施分析
• 浅析建构学生自主学习的低年级数学课堂的策略
• 小学数学教学中学生解决问题能力培养的方法探究