富贵永继

用于祝贺得孙。意为永远继承祖先的富贵家业。

• 熊瞎子打敬礼——一手遮天
• 熊瞎子打立正
• 熊瞎子拜年
• 熊瞎子拜年——不敢受这个礼
• 熊瞎子掰玉米——拾了后面扔了前面
• 熊瞎子掰苞米——掰一个扔一个
• 熊瞎子耍叉——该你露一手了
• 熊瞎子耍叉——露一手
• 熊瞎子耍棒子
• 熊瞎子舔马蜂窝
• 熊瞎子舔马蜂窝——怕挨蜇别想吃甜头
• 熊瞎子跌陷坑——招数不多
• 熊秉坤
• 熊经鸟伸
• 熊经鸟引
• 熊经鸟曳
• 熊经鸟申
• 熊经鸱顾
• 熊罴
• 熊罴之士
• 熊罴之师
• 熊罴之旅
• 熊罴之祥
• 熊罴人梦
• 熊罴兆
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• recollections
• 新世纪以来我国幼儿园课程研究的热点领域及趋势
• 中大班幼儿自画像中的自我概念研究
• 中文简版《基于研究的早期数学能力评估测验》的修订
• 幼儿园教师对自身职业形象的认知研究
• 新手型幼儿园教师职业压力现状调查
• 幼儿园教师自我韧性对离职倾向的影响：工作满意度的中介效应
• 基于诺丁斯关怀理论看幼儿园教师专业道德的现实困境及其培养路径
• 基于市场逻辑视角看我国政府与民办幼儿园的关系
• 幼儿园开展儿歌教学活动存在的问题与改善策略
• 幼儿园园本课程的开发
• 心理工具课程与幼儿的自我控制能力
• 儿童入学准备的深度与广度变革
• 3~6岁幼儿参与家庭活动状况及与学习品质的关系
• 生态系统理论视角下家园共育存在的问题及对策
• 父母元情绪理念、幼儿情绪理解与幼儿社会适应的关系研究
• 澳大利亚早期教育机构的午睡政策与实践
• 美国妇女、婴儿与儿童特别营养补充项目
• 美国开端计划儿童早期学习结果框架的产生与演变
• 学前教育优质发展时代的质量评价与提升
• 数学区域活动中的幼儿学习行为特征及相应指导建议
• 浙江省０～3岁婴幼儿托育机构质量现状调查与建议
• 高水平幼儿园教师言语反馈的特点及启示
• 家园冲突的类型分析与启示
• 幼儿场馆学习行为研究及启示
• 自闭谱系障碍儿童母亲的教养效能感对其亲职压力的影响：母亲参与教养的中介作用