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寒暖适体
释义
寒暖适体
寒暖适体
意为冷暖有度适应身体的需求。
随便看
胸腹腔之间的肌膜组织
胸腹郁结,阻滞不通
胸腺
胸膈
胸膛
胸膛不挺背要驼
胸膜
胸膺
胸臆
胸臆中的脂
胸臆,胸怀
胸花
胸藏
胸藏万卷,笔扫千军
胸藏千古史,腹蕴五车书
胸藏锦绣文才的人
胸藏锦绣,腹隐珠玑
胸襟
胸襟博大,知识宏富等
胸襟宽弘
胸襟开朗,心地纯洁
胸襟开阔
胸襟开阔之士
胸襟开阔磊落
胸襟开阔,心地坦白
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outstandingnesses
outstandingnesses'
outstandingness's
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outstartled
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outstated
outstates
outstating
outstay
outstayed
outstaying
outstays
outstay your welcome/overstay your welcome
outsteal
outstealing
outsteals
outsteam
论高中生在体质测试中的消极情绪
浅谈“先成人 后成才”育人理念对高中生素质培养的重要意义
新高考背景下高中生涯规划教育探索
高中学生生涯规划指导课程实施原则探析
浅谈高中化学教学中渗透环保教育的策略
核心素养背景下高中语文课堂审美教育方式研究
传统文化在高中语文教学中的渗透途径探索
高中政治课教学中学生的法治意识培养途径探讨
新课程下高中思想政治课教学中政治认同与公共参与素养的培养
“优化化学课堂教学,减轻学生课余负担”的对策研究
优化化学课堂教学,减轻学生课余负担的实施策略探究
以能力培养为目标的初中语文作业设计
在高中美术鉴赏教学中提升学生人文素养的实践
高中生物实验课对学生创新能力的培养
论高中化学教学如何培养学生的核心素养
试析初中化学教学中学生核心素养的培养
如何培养高一学生解决物理题目的规范性
高中物理核心素养的内涵与培养途径
高中数学教学对学生问题意识的培养分析
如何培养学生的数学建模能力
激发初中生数学兴趣活跃课堂
初中数学学生反思意识的培养分析
谈初中数学教学如何培养学生发散思维
初中数学教学中加强培养学生的观察能力
浅析初中数学课堂如何有效挖掘学生的创造潜能
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更新时间:2026/2/27 15:35:46