寡不敌众，弱不敌强

人少抵挡不住人多，弱者抵挡不住强者。

寡不敌众，弱不敌强

人少抵挡不住人多，弱者抵挡不住强者。

• 上揣
• 上援下推
• 上摩云霄
• 上操
• 上收
• 上政治课
• 上文
• 上断头台
• 上方
• 上方下尖的脸
• 上方不足，下比有余
• 上方刀
• 上方剑
• 上方好
• 上方宝剑
• 上方断马剑
• 上方秘制
• 上方舄
• 上方请剑
• 上无一片瓦，下无一寸土
• 上无兄，下无弟
• 上无气，下无屁
• 上无片瓦
• 上无片瓦，下无寸土
• 上无片瓦，下无插针之地
• railings
• railing's
• railless
• raillike
• railroad
• railroaded
• railroaders
• railroading
• railroads
• railroad's
• rails
• railway
• railwayana
• railwaydom
• railwayless
• railways
• railway station
• rail²
• rail¹
• rain
• rainbow
• rainbow-like
• rainbowlike
• rainbows
• rainbowy
• 对氢氧化铝溶于酸和碱的定量分析
• 高效，让课堂教学更精彩
• 精编“导学案” 打造高效化学课堂
• 精心设计课堂提问 优化化学课堂教学
• 科学把握问题设置 “问”出化学精彩课堂
• 高中化学课堂中通过化学史创设教学情境的研究
• 重复是学习之母
• 化学课堂教学中应用师生平等对话模式的实践与思考
• 初中化学怡情式启蒙教学法的实践与探究
• 实例分析类比教学法在九年级化学课堂教学中的运用
• “教学反思”是提高教学能力的催化剂
• 例谈教科书插图的使用
• 在问题中思考 在思考中学习
• 生活视角看净水？鄢
• 探析走向和谐的生态化学
• 将“中国传统文化教育”融入高二非化学班化学教学的尝试
• 化学教学中运用梯度问题策略的实践研究
• 任务分析策略在中职化学教学中的研究与运用
• 基于初三学生认知规律的化学式教学
• 基于“自学、引导、反思”模式的教学构建
• 基于指导—自主学习的有效教学研究
• 基于学科观念的化学概念教学策略
• 基于“物质分类与转化”观念的教学
• 本刊特别声明
• 基于中心问题的中学化学教学设计理念