寸草遮大风

意为草房顶上搭盖一寸厚的茅草，就能遮挡住大风。

• 冷酷
• 冷酷严厉
• 冷酷严峻的束缚控制
• 冷酷无情
• 冷酷无情义
• 冷酷无情的人
• 冷酷无生气
• 冷金
• 冷钉子
• 冷铁难打，老竹难弯
• 冷铁难打，老竹难煨
• 冷铺
• 冷链
• 冷销
• 冷锅中豆儿炮——好没道理
• 冷锅中豆儿爆
• 冷锅炒热豆子——越吵（炒）越冷淡
• 冷锅爆豆
• 冷锅贴饼子——溜掉
• 冷锅贴饼子——蔫不出溜地下去
• 冷锅里冒热气儿——不可能
• 冷锅里爆出了热栗子
• 冷锅里爆热豆
• 冷锅里爆豆
• 冷锅里跳不出热栗子
• blinded
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• blind faith
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• blindfold²
• blindfold¹
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• blindness
• blindnesses
• blind obedience
• blinds
• 培养情调 提高素养 走进深层
• 提高初中生语文学习兴趣策略谈
• 疏影横斜勾线连丝
• 例谈语文课堂“师生本”情感的 无缝对接
• 找准突破口 举纲张目
• 中学文言文教学建议
• 创设教学情境 促进主体发展
• 趣解文言字词 激活文言教学
• 浅谈如何激发学生的写作兴趣
• 初中语文教学应注重学生直觉思维能力的培养
• 缘情而入文,披文以入情
• 中学古典诗词教学的叙事视角
• 《故都的秋》表达了何种情感
• 高中生语文课堂语商能力微探
• 引得源头活水来
• 高中文言文教学“怎么教”的探究与实践
• 李镇西语文教学中的提问特点探析
• 《谈中国诗》教学设计
• “从对面写起”手法在古典诗词中的运用教学案例
• 行到水穷处 坐看云起时
• 初中语文作文“生活化”教学策略探究
• 大处着眼 文本细读 情感渗透
• 初中作文批改浅议
• 传承经典 学以致用
• 用爱开路,走出作文教学的困境