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• 泥鳅再滑也逃不出渔人的手
• 泥鳅变蛟龙
• 泥鳅吃了石灰水
• 泥鳅吃了石灰水——死硬
• 泥鳅对黄鳝——滑头对滑头
• 泥鳅想翻船——不自量力
• 泥鳅打鼓
• 泥鳅抹肥皂——滑上加滑
• 泥鳅掀不起大浪
• 泥鳅掀不起大浪，跳蚤顶不起被窝
• 泥鳅掉到油缸里——又光又滑
• 泥鳅掉在石板上——无隙可钻
• 泥鳅比黄鳝——差一截子
• 泥鳅滑难捉，坏人心难摸
• 泥鳅背儿
• 泥鳅脊
• 泥鳅落旱田
• 泥鳅跌进碓窝里——没处钻
• 泥鳅跳龙门
• 泥鳅过渔网
• 泥鳅过渔网——钻空子
• 泥鳅进窝——钻烂污泥
• 泥鳅钻到猫窝里
• 泥鳅难捉，人心难摸
• 泥鳅黄鳝一路货——都是滑家伙
• meaninglessness
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• meantimes
• 论语文核心素养与任务驱动型作文教学
• 文本细读
• “拓展练笔”让学生对课堂充满期待
• 加强活动导学点燃写作课堂
• 唤醒语言的存在感提升作文核心素养
• 语文教学中“以生为本”的两个“应该”
• 《红楼梦》整本书阅读的实施策略
• 《先秦诸子选读》教学策略初探
• 试论散文阅读教学的审美困境与突破
• 《山海经》背后的温情
• 用古诗词教学滋养学生素养
• 初中语文文本个性化阅读教学策略
• 论阅读教学中的问题及改善对策
• 阅读教学的有效性策略浅探
• 以阅读构建语文素养的大厦
• “名著导读”的教学策略浅探
• 品味语言提升学生语文素养
• 论阅读教学的优化策略
• 初中古诗教学初探
• 论初中诗歌教学中的情景教学
• 浅谈“留白”艺术在阅读教学中的应用
• 文言文拓展阅读教学模式探究
• 论文言文阅读的序列化教学
• 叙事散文深度阅读的教学策略
• 浅议如何读懂小说情节