对哝duì neng

争辩。如：她总爱跟她妈～起来没完。

• 能守秘密，不乱说话
• 能官能民
• 能实现
• 能害人的鬼神怪异之物
• 能容人
• 能容天下之谤，乃能受天下之誉
• 能容小人，是大人；能处薄德，是厚德
• 能容纳、禁受的限度
• 能容纳不同意见的度量
• 能容纳许多人家居住的房屋
• 能宽容人的限度
• 能对难以区分的事物进行辨别
• 能尔
• 能尽朋友的情分
• 能屈能伸
• 能屈能伸大丈夫
• 能工巧匠
• 能带来吉祥的人或事物
• 能干
• 能干儿
• 能干多少干多少
• 能干的人
• 能干的人多辛苦一些
• 能干的名声
• 能干的声誉
• handwritings
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• handy
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• hand¹
• hand-ˌholding
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• cussers
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• custodian
• custodians
• custodianship
• custodianships
• custodies
• 读你，精神成长中的追梦人
• 挤出来·流出来·涌出来
• 真实是创作的灵魂
• 7、8合刊
• 将“凝视”进行到底
• 三步法，提升语言表现力
• 谈记叙文写作构思的步骤和方法
• 中考作文命题的四重追求
• 以趣带写，激发能动学习
• 也谈批判性思维的培养
• “三度”绘场面，精彩在细微
• 认识“莲道”三个“一”：比类读，比类行
• “吐槽大会：学会幽默表达”课堂实录
• 幽默写作：一个极具潜力的写作教学主题
• 程序性知识的问题与获得路径
• “1+X”立体阅读“X”的建构策略
• 写作，就是步行
• 下水文，让写作与灵魂共舞
• 萧条的力量
• 写作的馈赠
• 书微言，话生活
• 精雕细琢，重塑语言之美
• 高考作文训练四步法
• 经纬互动，提质增效
• 阶段式教学方法之研究