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• 猓
• 猓然
• 猓猓
• 猕
• 猕猴
• 猕猴桃
• 猕猴桃王国
• 猕猴精冒充孙大圣——假的见不得真
• 猕猴精冒充齐天大圣——假的见不得真
• 猕猴面
• 猕猴骑土牛
• 猖
• 猖勃
• 猖徉
• 猖披
• 猖炽
• 猖狂
• 猖狂凶恶的样子
• 猖狂凶横
• 猖狂嚣张
• 猖狂恣肆
• 猖狂放肆
• 猖狂横行
• 猖狂狡猾
• 猖狂，嚣张
• start a fight
• start a fire
• start afresh/make a fresh start/make a new start
• start again
• start an argument
• start/begin
• start by/begin by
• start crying/start to cry
• started
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• starter
• starters
• start for
• starting
• starting a business
• starting from
• startingly
• starting off
• starting out
• starting over
• startingpoint
• starting-point
• starting point
• 数形结合方法的解题探究与教学实践
• 初中数学核心概念及其教学实践
• 精读课本内涵，开展学法指导
• 逻辑思维不契合的表象分析及对策研究
• 以“函数”教学为例，谈微课程教学法的教学实践
• 生本观·教材观·情境观
• 从核心素养的三个方面思考初中数学教学
• “全息教学论下章起始课的教学研究”开题报告
• 初中数学课堂教学情境创设策略研究
• 初中数学习题改编的策略分析
• 巧妙过渡，深入探究
• 问题式教学在初中数学课堂教学中的应用研究
• 初中数学试卷讲评课教学研究
• 探求数学的本质，追求数学的真谛，提高数学学习力
• 基于探究式教学的初中数学课堂导入研究
• 初中数学“差异教学”的行动策略
• 例析一次函数信息图像题的教学处理
• 立意于图形变换的“全等三角形”课例及分析
• 在磨课中收获在赛课中成长
• 基于学生立场的教学设计
• 设计抓核心教学显素养
• 立足性质与特征，研讨菱形与方法
• 一道课本习题的研究与推广
• 例谈初中几何证明中 “辅助线的自然生成
• 同域重组，“玩”转数学