对班

〈隐〉旧时四川地区轿行指两人抬一顶轿子。

• 浒浒
• 浒湾
• 浓
• 浓、淡
• 浓不胜淡
• 浓丽
• 浓云
• 浓云深处藏冰雹，绝不让谷穗长得旺； 群星深处藏浓霜，绝不让芳草活得长； 深山巨崖藏恶狼，绝不让羔羊长得胖；熊熊燃烧的红烈火，绝不让茂林树木长得旺； 死主魔王的魔鬼军，绝不让黑头苍生寿命长
• 浓云骤然兴起的样子
• 浓匝匝
• 浓厚
• 浓厚浓重
• 浓厚的云雾，晦暗的天色
• 浓厚的兴趣
• 浓厚的文采
• 浓厚的样子
• 浓厚的烟
• 浓厚的雾
• 浓墨
• 浓墨重彩
• 浓墨重笔
• 浓妆
• 浓妆淡抹
• 浓妆艳抹
• 浓妆艳抹的样子
• non-specialized
• nonspecializing
• nonspecially
• nonspecials
• nonspecifically
• nonspecification
• nonspecifications
• nonspecifics
• non-specified
• nonspecified
• nonspectacular
• nonspectacularly
• nonspeculation
• nonspeculations
• nonspeculative
• non-speculative
• nonspeculatively
• nonspeculativeness
• nonspeculativenesses
• nonspeech
• nonspheric
• nonspherical
• nonsphericalities
• nonsphericality
• nonspherically
• 数学文化渗透高中数学教学的研究
• 高中英语阅读教学策略研究
• 高中英语英式思维培养策略探究
• 浅谈初中作文教学中的自主互评和合作创新
• 高中语文阅读教学“三部曲”
• 中小学语文教学衔接问题的思考
• 关注情感因素促进聋语文教学
• “主体参与”理念下高中语文自主写作课堂模式
• 在培养创新型人才中如何发挥语文教学的作用
• 把文言文课堂的舞台还给学生
• 浅析新课程下初中语文教学中的情感教育
• 提高初中语文教学实效性的多元化策略探究
• 中考语文说明文答题策略之我见
• 有效的预习让语文课堂教学更高效
• 多样化评价提升农村中学生写作能力
• 谈基于思维的语文识记能力的培养
• 让课外阅读成为农村初中学生的习惯
• 掌握教学技巧，让学生去感受文言文的魅力
• 关注习作指导过程，提高学生作文能力
• 高中语文戏剧教学探析
• 有效开展初中语文课外读写活动的实践与研究
• 浅谈高中语文阅读有效教学
• “以学定教，少教多学”理念下多媒体辅助技术在高中语文课堂教学中的应用研究
• 高中语文课堂教学诊断策略研究
• 初中语文课堂合作学习的问题及应对策略