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• 农村中学历史课堂师生的有效互动
• 历史教学中“时空观念”的选择与破解
• 核心素养背景下“家国情怀”在高中历史课堂中的培养思考
• 创新课后作业 培育“历史解释”素养
• 不愤不启，不悱不发
• 合作学习法在高中历史教学中的应用
• 研读语篇，习“文”悟“道”
• 初中英语互动教学的运用研究
• “教学评一致性”理念在高中英语写作课堂中的运用初探
• 对运用综合实践活动学习方式提高英语自主学习能力的研究
• 开放性思维初中英语教学改革模式分析
• 运用拆拼制提高高中生英语阅读成绩
• 基于网络平台的高职英语教学方案分析
• 高中词汇教学的策略研究
• 以中国传统文化为主题的高中英语课外阅读教学浅析
• 新高考下高中英语听力预测能力培养研究
• 优化教学模式，让初中英语课外阅读更有实效
• 构建诗意英语阅读课堂 培养学生语言思维品质
• 高中英语写作课自我评价的实践研究
• 浅谈微课在高中英语教学中的设计与应用
• 在初中语文学习的基础上学习好高中语文知识
• 基于序列化的初中语文名著阅读教学探究
• 高中语文核心素养的实质内涵及培养路径
• 浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透
• 初中语文课堂上激发学生思维活力的教学模式