将上不足，比下有余

见“比上不足，比下有余”。

• 宁了
• 宁交双脚跳，不交眯眯笑
• 宁亲
• 宁人
• 宁人负我
• 宁人负我，毋我负人
• 宁从一而深造，毋泛涉而两失
• 宁伸扶人手，莫开陷人口
• 宁体便人
• 宁作孤凰，不为双凤
• 宁作治世犬，莫作乱离人
• 宁作清水之沉泥，不为浊路之飞尘
• 宁作贫人妻，莫做富家妾
• 宁作过头事，不说过头话
• 宁使人知，莫使人见
• 宁俟终日
• 宁信其有，不信其无
• 宁借人停丧，不借人成双
• 宁值十狼九虎，莫逢痴人一怒
• 宁做一事精通，不做事事稀松
• 宁做小国之君，不做大国之臣
• 宁做箍桶匠，不做拆板人
• 宁做蚂蚁腿，不做麻雀嘴
• 宁做辛勤的蜜蜂，不做悠闲的知了
• 宁做鸡头，不做凤尾
• 肯定
• 肯定/不肯定
• 背叛
• 能/不能
• 腐烂
• 自从
• 自信/不自信
• 自尊
• 自然
• 自由
• 自私/不自私
• 舒适/不舒适
• 色彩
• 色情
• 艺术
• 花钱/时间
• 药品
• 获胜
• 蔓延
• 薄
• 虚弱
• 虽然
• 衣服
• 衣着讲究
• 表情
• 幼儿体育教学活动中运动量不足的成因与对策
• 站在“守护童年”的立场上谈幼儿园户外体育活动的材料和环境
• 幼儿园体育活动：在有限时间里挖掘无限价值
• 幼儿园商标和名称被竞争者使用是否构成不正当竞争
• 这里的儿童是彩色的
• 刺猬带来的一场学习
• 铺路记
• 从“死气沉沉”到“生机勃勃”
• 俞春晓：“俞”老师同行 助力成长
• 如何智慧化解幼儿“入园焦虑”
• “新手老师VS三岁萌宝”：入园适应五大妙招
• 相逢是首歌
• 幼儿入园：是焦虑还是自然成长
• 厦门：保障学前教育供需平衡 助力“幼有所育”
• 北京：将于2020年全面普及学前教育
• 南宁：今年第二批教育现代化推进工程中央预算内计划下达
• 山东：发布《山东省学前教育条例（草案）》
• 江苏：推进学前教育深化改革
• 小班幼儿午睡中存在的问题及解决策略
• 基于传统文化背景下的幼儿园选择性课程创设与实践
• 试析“从做中学”理论对我国幼儿园教学的启示
• 浅谈教师在建构游戏中的指导策略
• 让幼儿顺利迈出入园第一步
• 保教结合视角下的幼儿园保育工作
• 赠孩子一个“匠趣”童年