玉颜

• 超群出众，位居第一
• 超群出众，出类拔萃
• 超群出众，居于首位
• 超群出众，独一无二
• 超群出众，独树一帜
• 超群出众，身手不凡
• 超群出伦
• 超群卓绝
• 超群拔俗
• 超群拔类
• 超群拔萃
• 超群洒脱的气概
• 超群特出
• 超群特异
• 超群登山家
• 超群绝伦
• 超群脱俗的气量
• 超群轶伦
• 超群轶类
• 超群迈伦
• 超羲而越夔
• 超耗
• 超育
• 超胜
• 超脱
• post-free
• postfreeze
• post-freudian
• postgame
• postgastric
• postgenital
• post-genitive
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• post-graduate
• postgraduates
• postgraduation
• posthemorrhagic
• posthepatic
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• post-historic
• postholiday
• postholocaust
• posthospital
• posthume
• posthumous
• posthumously
• posthumousness
• posthumousnesses
• posthumus
• post-hypnotic
• 初中数学课堂即时反馈策略探讨
• 加强课堂互动，活跃高中数学课堂
• 小学数学新手型教师课堂提问行为研究
• 一类三角有理分式函数积分方法的解析
• 数学文化在经济数学中的初步探讨
• 基于数学建模思想的微分方程教学改革的探索
• 巧用类比法认识空间曲面
• 多媒体辅助教学二重积分计算的教法探讨
• 若干三角反三角函数关系式的导出及其应用
• 从数学教学技能训练走向教师文化
• 高职学生在数学学习过程中的两个关键
• 随机事件的错误表示形式及其成因分析
• “互联网+”背景下数学建模竞赛培训的改革与探索
• 高职数学课程的实践环节教学心得
• 求某些非线性偏微分方程特解的一个简洁解法
• 数学分析第一堂课的教学探讨
• 互动式网络课程建设模式探讨与实践
• 大专教育层次如何实施数学学科教学
• 多媒体环境下高等数学的教学改革实践分析
• 高等数学教学中怎样培养学生的学习兴趣
• 复变函数与积分变换课程教学改革浅谈
• 浅析大学里的“学困生”并非真的差
• 浅谈离散数学教学方法
• 在贯通项目数学教学中渗透建模思想的意义
• 独立学院线性代数MOOC理念的探究和思考