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一个橄榄球头盔。

• 呼噏
• 呼噜
• 呼噜噜
• 呼噜钩钩
• 呼噪
• 呼噪喧哗
• 呼嚎
• 呼嚷
• 呼图克图
• 呼声
• 呼声如雷
• 呼声很高
• 呼天
• 呼天不应
• 呼天不应，唤地不灵
• 呼天不闻
• 呼天叩地
• 呼天叫地
• 呼天叫屈
• 呼天号地
• 呼天吁地
• 呼天呼地
• 呼天唤地
• 呼天喊地
• 呼天喊地的哭叫
• unperipherally
• unperishable
• unperished
• unperjured
• unpermanency
• unpermanent
• unpermanently
• unpermeable
• unpermeated
• unpermeating
• unpermeative
• unpermissible
• unpermissibly
• unpermissive
• unpermitted
• unpermitting
• unpernicious
• unperniciously
• unperpendicular
• unperpendicularly
• unperpetrated
• unperpetuable
• unperpetuated
• unperpetuating
• unperplexed
• 方法在手，“k”值易求
• 浅谈概率学习中的问题成因与解决策略
• 借题启智意在生智
• 开阔视野，呈现新知
• 初中生函数学习困难的原因及解决策略
• 例谈学生应用意识的培养
• 以命题促教学，借练习展思维
• 巧妙暗示催生高效课堂
• 中考操作类问题的方法剖析与教学对策
• 例谈学生探究能力的培养
• 基于生活化的初中数学课堂教学
• 基于核心概念的初中数学思想方法的教学
• 初中数学教学体系下学生创新能力培养之我见
• 培养数学应用意识促进核心素养提升
• 初中数学语言转化能力培养也需切实切需
• 浅论教师课堂管理与调控能力的提升
• 例谈数学习题课构建中的支撑与改进
• 数形结合思想在初中数学课堂的教学现状分析与思考
• 例谈“变式”在初中数学课堂教学中的妙用
• 浅谈综合实践活动与创新能力培养
• 刍议“学案导学”模式在初中数学课堂教学中的应用
• 抛弃形式主义，力求教学实效
• 基于问题导向的初中数学学习活动设计
• 基于“生本理念”下的初中数学课堂教学研究
• 找准学生最近发展区，提高课堂展示“自信度”