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小拇指比大腿
释义
小拇指比大腿
差一大截;差一截子
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山曲𡶒
山有山神,庙有庙主
山有山脉,水有水道
山有木,工则度之;宾有礼,主则择之
山有木, 工则度之; 宾有礼, 主则择之。
山有百草,人有百性
山有顶,路有头
山有高低,水有清浊
山有高低,水有清浊,人有好赖
山有高峰,水有激流
山朝阳
山木
山木寿
山朵
山杏核——苦仁儿
山杏核——苦仁(人)儿
山村
山村景色
山村水乡
山林
山林、花木秀丽
山林与泉石
山林中害人的怪物
山林中的珍品
山林中的鬼怪
fascists
fascists'
fashion
fashionabilities
fashionability, fashionableness
fashionable
fashionablenesses
fashionable/not fashionable
fashionables
fashionably
fashioned
fashioner
fashioners
fashiongoods
fashion goods
fashioning
fashionist
fashionless
fashions
fashion victim
fashion²
fashion¹
fast
fast-changing
fastchanging
高中政治课学生自主学习能力的培养分析
高中经济生活教学中学生法治意识的培养探究
高中政治教学中合作探究教学模式的应用分析
“问题教学”在高中地理的有效应用
新课改下高中地理渗透可持续发展教育研究
走出能力培养的误区 提高历史考试成绩
有效教学“贞观之治”的步骤
小学语文识字教学的策略
智用“词串教学”,提升语文素养
自主探究法在小学低年级写字教学中的应用研究
巧用现代信息技术指导小学国学经典诵读
让学生动起来,创自主学习高效课堂
语文教学方式初探
为孩子们打好人生的底色
浅试论小学生诵读国学经典的重要性
论灵活多样的识字方法在课堂中的应用
试谈智能手机在中职学前教育口语教学中的运用
穿越时光,走入诗境
搭建实践平台 优化习作教学
数学教学也可以由“抽象”淡化为“形象”
增强应用意识,提高实践能力
渗透数形结合思想,提升学生数学素养
基于新课程体系下小学数学探究式教学模式的构建分析
小学数学图形教学探讨
小学数学课堂有效教学实施策略的探析
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更新时间:2025/5/25 10:27:18