小方子

〈隐〉清末以来华北地区江湖诸行指骨牌。

• guɑ
• guɑi
• guɑn
• guɑng
• gài
• gàn
• gào
• gè
• gèn
• gèng
• gé
• gòng
• gòu
• gù
• gāi
• gān
• gāng
• gāo
• gē
• gēn
• gēng
• gě
• gěi
• gěng
• gōng
• beasthood
• be a stickler for
• beastish
• beastlike
• be a stone's throw from
• be a strong possibility
• be a struggle
• beasts
• be a success
• be a surprise/come as a surprise
• beat
• be at
• beatable
• beat about the bush
• be at a disadvantage
• be a tall order
• be at a loose end
• be at a loss/be lost for words
• be at an advantage
• be at an end
• beat a path to sb's door
• beat-around-the-bush
• be at a standstill
• be at cross-purposes
• be at death's door
• 基于事实的支持性互动更利于孩子发展
• 加拿大不列颠哥伦比亚省基础教育质量监测体系探析
• 高中信息技术与生物教学融合的实践思考
• 初中信息技术课的项目式学习策略研究
• STEM教育融入小学科学课程的改革路径与实践探索
• 单亲学困生的多途径干预策略浅探
• 幸福德育体系的实践探究
• 深入挖掘文化资源 精心打造课程特色
• 活动育人 助推学生健康成长
• 实施“明理教育” 助力学生健康成长
• 推动学校治理现代化适应教育现代化发展新要求
• 探索科技教育 勇攀科技高峰
• 小学全科教师的专业卓越发展策略探析
• 全方位构建校园文化形态 全面促进学校可持续发展
• “赢”在课堂
• 浅议学生需要怎样的语文课堂
• “三举措”促进建立学生与学校的亲密关系
• 基于核心素养的小学数学课堂评价方略
• 高中生物教学中渗透食品伦理教育的探索
• 语文说明文前置教学策略的设计
• 小学语文单元整体教学策略研究
• 思维导图在小学高年级英语阅读教学中的运用
• 高中历史自主学习责任课堂的导入策略
• 中国教育学会与上海市金山区教育局签约共建艺术教育实验区
• 浙江省杭州市段云成德育名师工作室唱响“浙江好声音”