小方子

〈隐〉清末以来华北地区江湖诸行指骨牌。

• 说到点儿上了
• 说到点子上
• 说到钱，便无缘
• 说到钱，便无缘。
• 说到风便扯篷
• 说到风，便扯篷
• 说剑
• 说动听的话和以卑贱的态度巴结讨好
• 说动听骗人的空话
• 说化
• 说北京话
• 说千说万
• 说千道万
• 说千道万，不如一干
• 说半个不字
• 说半句，咽半句
• 说半天胡子嘴，还是一个光下巴
• 说卫
• 说去说来
• 说反话
• 说发
• 说变就变
• 说口
• 说古
• 说古话
• shout
• shouted
• shouter
• shouters
• shoutingly
• shouts
• shout sb down
• shout sb ↔ down
• shout/scream/hurl abuse at
• shout²
• shout¹
• shove
• shoved
• shovel
• shoveled
• shoveling
• shovelled
• shovellike
• shovelling
• shovels
• shovelware
• shovel²
• shovel¹
• shover
• shovers
• 从“自问自探”教学中例谈落实学生的数学核心素养
• 核心素养视野下高中数学课堂有效教学策略
• 基于核心素养观念下高效课堂的构建以《正弦定理》为例
• 基于核心素养背景下对高中数学教学的再思考
• 数字多媒体教学资源制作要点解读
• 在具身学习中发展空间观念
• 培养“数学抽象”素养，设计“有思维的教学”
• 基于儿童数学活动经验积累的教学实践与思考
• 小学数学概念教学的四阶段
• 创想，深度培养学生的空间观念
• 立足本质分层建构
• 基于学习进阶的高中数学教学设计分析
• 浅谈小学低年级学生数学思维能力的培养策略
• 关注方程思想，重视建模应用
• 小学数学教学中学生独立思考能力的养成方法
• 如何提升小学数学课堂练习设计有效性
• 初中数学教学中如何有效培养学生主动提问能力
• 小学数学学困生的良好习惯培养探究
• 初中数学课堂教学的生活化对策
• 陶行知生活教育理论在小学数学教学中的实践研究
• 构建探究式小学数学课堂教学实践刍议
• 关于提高小学学困生课堂学习积极性的教学策略研究
• 试析思维导图在小学数学复习课中的有效应用
• 关于学习共同体建设实践的研究
• 初中数学课堂教学中的生活化情境创设