小木匠干活

东一句（锯），西一句（锯）

• 犯上作乱的大罪
• 犯上叛乱
• 犯下过失
• 犯不上
• 犯不着
• 犯严重错误
• 犯中见避
• 犯之不校
• 犯乱
• 犯了不可饶恕的罪行
• 犯了法的人没有受到法律制裁，仍自由自在
• 犯了穿凿附会的错误
• 犯了错误而不知改正
• 犯了错误，知道改正
• 犯事
• 犯人
• 犯人在供状上签字或印指模，表示供词属实
• 犯人如实认罪
• 犯人服罪的亲笔供词
• 犯人死
• 犯人的供词
• 犯人自行到司法机关交代罪行
• 犯人)被执行死刑
• 犯人诬供以牵连他人
• 犯人越狱——罪上加罪
• interpermeated
• interpermeates
• interpermeating
• interpersonal
• interpersonality
• interpersonally
• interpervade
• interpervaded
• interpervades
• interpervading
• interpervasive
• interpervasively
• interpervasiveness
• interpervasivenesses
• interphalangeal
• interplacental
• interplaited
• interplaiting
• interplaits
• interplanar
• interplane
• interplay
• interplayed
• interplaying
• interplays
• 依据物理课程标准彰显学科核心素养
• 物理概念教学变化的新趋势
• 基于深度学习的浮力实验突破
• 新媒体环境下初中物理教学的实践探索
• 光的反射和折射教学新视域
• 补物理课堂之所需 为学生探究之所用
• 整合创新实验 提升核心素养
• 建构“抛锚式”课堂教学 落实物理核心素养
• 任务目标驱动下初中物理实验型探究课的教学策略
• 在习题教学中培养学生物理思维策略
• 基于“初中物理装备标准” 提升实验教学水平的策略
• 基于学科核心素养的具身认知情境创设教学初探
• “阻力对物体运动的影响”演示实验的改进
• 建立理想模型 提高测量精度
• “平面镜成像”实验的改进与创新
• 基于STEM教育理念下的初中物理试题命制
• 重视数形结合 注重能力考查
• 物理图像专题复习策略探索
• 物理中考备考中再谈“循序渐进”
• 信息化工具在探究协作混合模式下的应用
• 凸透镜成像的规律
• 关于电功率公式教学的一些思考
• 复杂电路之“等效电路图”的画法
• 以生为本注重思维优化实验教学
• 基于深度学习的初中物理教学实践