小路并大道

比喻少数人并入多数人一方，一起行动。

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• ex officio
• 合作学习在初中数学教学中的应用
• 浅谈开展物理课外小组合作实验的探究
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• 刍议在音乐欣赏教学中培养学生的审美能力
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• 基于核心素养培育的高中政治教学方法略谈
• 社会主义核心价值观融入初中政治教学的探索
• 优化音乐教学 提高学生音乐素养
• 初中生物课堂培养学生创新思维的探究
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• 初中生物课堂图示法的教学策略