小马驹备鞍

挨鞭子的日子到了

• 车子之财
• 车子行驶的痕迹
• 车子里的虎皮坐垫
• 车客
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• 车尔尼雪夫斯基
• 车尘
• 车尘马足
• 车尘马迹
• 车居
• 车屐
• 车展
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• 车工三班倒
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• 车帱
• 车帷
• 车幔
• 车幰
• 车干塘水去捉鱼——一个也跑不掉
• 车干水捉鱼
• 车床
• 车库
• spermicide
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• sperm whale
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• sphereless
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• spherically
• sphericities
• spherify
• sphering
• 涵泳体悟与多元解读教学
• 以语文综合性学习为载体　绽放多种智能火花
• 初中文学鉴赏课的教改尝试
• 应用写作教学要以“练”为主
• 课堂提问：找寻最佳切入点
• 加强口语交际训练　培养学生听说能力
• 充分发挥语文教学中的感悟能力
• 让低年级的口语交际在丰富多彩的活动中起步
• 试论启发式教学在语文教学中的运用
• 加强写字教学的粗浅思考
• 不可忽视的讨论式教学法
• 对当前探究性学习热潮下课堂教学的反思
• 《长亭送别》的修辞艺术
• 《学记》中的启发教学思想初探
• 急起急伏　维妙维肖
• 从《兰亭集序》看对学生的生死观教育
• 鄂教版《特别营救》教学案例及反思
• 谈语文课的教学设计
• 《过秦论》与《六国论》比较谈
• 在中学语文教学中开展“学案”设计的探索
• 苏教版高中语文必修一《十八岁和其他》教学设计
• ２００５年高考语文全国卷试题比较与分析
• 浅谈成语的备考策略
• “憔悴损”指花还是指人
• 《木兰诗》注释献疑